更新時(shí)間：2021-11-15 10:26:18作者：admin2
按照平常的一節(jié)語(yǔ)文課文來(lái)看：
首先要有一個(gè)能夠調(diào)動(dòng)學(xué)生興趣的引子，如講到《春曉》時(shí)，可以問(wèn)問(wèn)他們喜歡什么季節(jié)，然后問(wèn)一問(wèn)喜歡春天的同學(xué)，為什么喜歡春天……這樣就調(diào)動(dòng)了積極性。
然后就是講到課文是生字、生詞，帶讀課文……
再一段段講解……
最后總結(jié)自然段的內(nèi)容，以及總體的內(nèi)容……
最后不知作業(yè)……
只要你講述或傳達(dá)的知識(shí)，能夠讓學(xué)生接受和認(rèn)可，并且能夠讓學(xué)生覺(jué)得你很有學(xué)問(wèn)和涵養(yǎng)，時(shí)間久了學(xué)生就會(huì)覺(jué)得你很有人格魅力。
要做讓學(xué)生信服，就必須有充分的準(zhǔn)備。當(dāng)有了充分的準(zhǔn)備時(shí)，才會(huì)更加自信的向?qū)W生教授知識(shí)。
基本程序：1先言它物，再引出中心；2分析文章的結(jié)構(gòu)和主旨；3對(duì)文章進(jìn)行part的分析，可以從修辭手法、表達(dá)方式等方面進(jìn)行；4總結(jié)。
四、完整詮釋英語(yǔ)考慮孩子的學(xué)習(xí)風(fēng)格、喜好、能力、綜合發(fā)展水平，使用故事比賽、歌曲韻文和角色扮演等，使孩子在可理解的語(yǔ)言環(huán)境中接觸完整的英語(yǔ)系統(tǒng)，吸收并使用完整的語(yǔ)言，并在更深層次的潛意識(shí)中逐步理解其結(jié)構(gòu)和語(yǔ)法