(1)用信息技術的動態效果,為學習解難、激趣。
(2)利用信息集成化的特點,提高課堂學習效率。
(3)用信息技術的互動功能,加強學習的自主性和靈活" />
更新時間:2021-07-14 09:42:52作者:admin2
將現代信息技術糅合到學科教學過程中。
(1)用信息技術的動態效果,為學習解難、激趣。
(2)利用信息集成化的特點,提高課堂學習效率。
(3)用信息技術的互動功能,加強學習的自主性和靈活性。
(4)利用信息技術的交流功能,促進相互學習。
總之,信息技術與學科知識的滲透與融合只是一種手段、一種工具,它是一個復雜的長期實踐過程,但終極目標是全面提高教育教學質量,全面發展學生,培養學生終身學習的態度和能力。因此,我們應合理有效地將這種手段和工具運用到平時的教育教學中去,使其能在更廣闊的教學領域中發揮自己的聰明和才智,促進新課程改革的不斷深入和健康發展。
兩個校區就隔開一條馬路,中間還有地下通道相連的,當然是從內部相連,外部還是要從大門進入。
我上個月去的,被保安攔住了,只放了北京人進去,比較勢力的。人是活的,我打電話給校內的咖啡館,讓員工帶著校園卡接我們從另外一個門刷卡進去的,這個月臨近開學了,可能進門不會這么嚴格了。
我是一個剛調到合肥工作的外地人,只知道校區的位置,老校區在金寨路以東,太湖路以北;西校區在金寨路以西,太湖路以北;南校區在徽州大道與休寧路交口,希望可以幫到你