更新時(shí)間：2021-08-29 01:48:35作者：admin2
教師 （教育工作者） 編輯教師一詞有兩重含義，既指一種社會(huì)角色，又指這一角色的承擔(dān)者。 廣義的教師是泛指傳授知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)的人，狹義的教師是指受過專門教育和訓(xùn)練的人，并在教育（學(xué)校）中擔(dān)任教育、教學(xué)工作的人。（履行教育教學(xué)的專業(yè)人員。承擔(dān)教書育人，培養(yǎng)社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人，提高民族素質(zhì)的使命——來源于《中華人民共和國教師法》）
教師有編制和無編制待遇區(qū)別比較大。
一、調(diào)動(dòng)
1、有編制的教師可以調(diào)動(dòng)，有相應(yīng)的職稱工資并可以晉升，退休后享受相應(yīng)的社保和職業(yè)年金。
2、無編制的教師往往屬于臨聘人員，無法晉升，無法調(diào)動(dòng)。
二、工資
1、有編制的教師工資屬于全額撥款事業(yè)單位編制，享受事業(yè)單位工作待遇。
2、無編制的教師工資是學(xué)校發(fā)放。
三、社保
1、有編制的教師工作更有保障，更穩(wěn)定。可以調(diào)動(dòng)，退休后享有相應(yīng)的社保和職業(yè)年金。
2、因?yàn)樨?cái)政困難等原因，一般不幫其繳交社保或者只繳交部分如工傷保險(xiǎn)。
擴(kuò)展資料：
編制與職稱的關(guān)系
1、教師編制和教師職稱兩者是不同的概念。教師編制也稱為在編教師，非教師編制的就稱為編外教師。教師編制屬于事業(yè)單位性質(zhì)。非教師編制的和教師編制待遇相差很大。
2、編制與職稱兩者原則上是沒有關(guān)系的，非教師編制也能評(píng)教師職稱。
3、但是每一所學(xué)校都會(huì)考慮到職稱評(píng)定時(shí)的名額問題，所以在評(píng)定的時(shí)候名額不緊張還好說，否則很少考慮編外人員，也就是說編外教師評(píng)職稱比較困難。
參考資料：百度百科-教師編制
有編制的教師享受的福利比較多，而且工資也會(huì)高一些，但是沒有編制的教師基本上是沒有什么福利保障，而且工資也會(huì)比較低。
什么是教師編制？在編教師擁有的編制為事業(yè)編，即在編老師為事業(yè)單位工作人員。非在編教師即為臨聘人員或者稱作合同工。教師作為事業(yè)單位工作人員，入職后按照相關(guān)規(guī)定，簽訂合同期一般為五年并按照相關(guān)規(guī)定，享受事業(yè)單位工作待遇。非在編老師，一般稱作代課老師或者臨聘老師。
所以兩者之間還是有很大的差別的，下面讓我們來看看。
1，福利待遇差別。編制教師屬于全額撥款事業(yè)單位編制，享受事業(yè)單位工作待遇。工資組成由基本工資、津補(bǔ)貼、職稱工資等組成。工資由國家發(fā)放，不怕拖欠工資，享受“五險(xiǎn)一金”、帶薪假期。非編制教師工資由學(xué)校發(fā)放，無編制教師工資固定，在職稱晉升和工齡方面，一般無法保證。
2，穩(wěn)定性差別。有了編制，就相當(dāng)于擁有了一個(gè)“鐵飯碗”，工作更有保障，更穩(wěn)定。可以調(diào)動(dòng)，退休后享有相應(yīng)的社保和職業(yè)年金。無編制教師會(huì)隨時(shí)面對(duì)炒魷魚和被淘汰。
除此之外，在編工資是不在編的2至3倍。學(xué)校屬于全額撥款的事業(yè)單位，學(xué)校沒有經(jīng)費(fèi)來源，聘請(qǐng)教師的工資，都是學(xué)校通過擠占辦公經(jīng)費(fèi)或其他渠道來解決的，因此工資差別很大。
所以我覺得兩者之間的差別還是很大的，畢竟在編教師不管是福利還是各方面都是要比不在編的要好很多的。