2021 年度全省中小學教師職稱評審工作即將開始，你準備好了嗎？
更新時間：2024-05-31 16:38:05作者：佚名
根據(jù)《關于做好2021年中小學教師職稱評審工作的通知》，2021年全省中小學教師職稱評審繼續(xù)沿用原評審辦法和級別評審標準，今年10月底前完成評審。
農(nóng)村學校、薄弱學校任教經(jīng)歷是申請高級教師職稱的必備條件。對在革命老區(qū)、中央蘇區(qū)、民族地區(qū)連續(xù)工作四年以上、經(jīng)考核合格的教師，任職期限在現(xiàn)有基礎上放寬一年。對農(nóng)村學校教師，不再設置論文、科研項目、獎勵、稱號（含表彰、榮譽）等硬性要求。在農(nóng)村學校任教（含教師交流、城鎮(zhèn)學校任教）三年以上、考核成績優(yōu)秀的教師，同等條件下優(yōu)先評聘。對長期在革命老區(qū)、艱苦邊遠地區(qū)和農(nóng)村地區(qū)工作的中小學教師，高級職稱實行“定向評聘”。
除廣州、深圳外，2021年全省中小學正教授職稱評審工作繼續(xù)由省教育廳、省人力資源社會保障廳組織實施。
各地、有關單位應在核準的崗位結(jié)構(gòu)比例內(nèi)組織報名，具體空缺崗位數(shù)根據(jù)本地區(qū)、本單位實際情況，參考上年度高級教師職稱評審數(shù)據(jù)確定。尚未完成高級教師聘任工作的地區(qū)和單位不得報名。
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1.協(xié)調(diào)實施教師職稱制度改革
和團隊建設
目前，我省中小學教師職稱評審已進入常態(tài)化階段。按照中央關于深化職稱制度改革和新時代教育評價改革的精神，在總結(jié)經(jīng)驗的基礎上，省人力資源社會保障廳、省教育廳正在按程序修訂完善中小學教師評審辦法、評審標準及相關配套政策。為平穩(wěn)過渡、及時開展評審，滿足教師成長和專業(yè)發(fā)展需要，2021年全省中小學教師職稱評審沿用原評審辦法和級別評審標準，并于今年10月底前完成評審。
2.精心組織實施
全省中小學教師職稱評審
各地、有關單位要按照粵人社保發(fā)〔2021〕38號文件有關要求，認真組織開展本地區(qū)中小學教師職稱評審工作。
一是要堅持教書育人、立德樹人的評價導向。嚴格落實師德師風評價第一標準，對師德績效實行一票否決制。把履行教育教學職責作為基本評價要求，突出教育教學績效評價，破除唯分數(shù)、唯升學、唯文憑、唯論文、唯職稱的頑疾。強化對教師思政工作要求，把思政課建設和育人效果作為評價重要內(nèi)容，思政課教師職稱可單獨評定。
二是落實基層一線教師各項政策。農(nóng)村學校、薄弱學校任教經(jīng)歷是申請高級教師職稱的必要條件，對在革命老區(qū)、中央蘇區(qū)、民族地區(qū)連續(xù)工作四年以上、經(jīng)考核合格的教師，任職期限在現(xiàn)有基礎上放寬一年。對農(nóng)村學校教師，不再設置論文、科研項目、獎勵、職稱（含表彰、榮譽）等硬性要求，在農(nóng)村學校任教（含教師交流、城鎮(zhèn)學校任教）三年以上、考核表現(xiàn)優(yōu)秀的教師，同等條件下優(yōu)先評聘。對長期在革命老區(qū)、艱苦邊遠地區(qū)和農(nóng)村地區(qū)工作的中小學教師，高級職稱實行“定向評聘”。
三是嚴格實行職稱評聘與崗位聘任相結(jié)合。認真貫徹落實省委、省政府《關于全面深化新時代教師隊伍建設改革的實施意見》精神，增加中小學教師高級職稱比例。結(jié)合中小學教師“縣辦校聘”管理改革，合理統(tǒng)籌縣域內(nèi)各級各類教育階段教師崗位配置，促進基礎教育領域教師資源均衡配置。
3.當好高級教師
職稱申請及審核工作
除廣州、深圳外，省教育廳、省人力資源社會保障廳繼續(xù)組織實施2021年全省中小學教師職稱評審工作。各地、各有關單位應在核準的崗位結(jié)構(gòu)比例內(nèi)組織報名，具體名額結(jié)合本地區(qū)、本單位實際情況，參考上年度高級教師職稱評審數(shù)據(jù)確定。未完成高級教師聘任工作的地區(qū)、單位不得報名。按照國家有關規(guī)定，經(jīng)評審合格并擔任學校（農(nóng)村小學、教學點除外）和教研機構(gòu)領導職務（含校長、副校長、校級黨組織正副校長、教研機構(gòu)正副校長）的教師不超過30%。廣州、深圳中小學教師職稱評審由廣州、深圳人力資源社會保障部門核準備案的地方高級職稱評審委員會組織實施。 評審結(jié)果將于今年10月底前報省人力資源社會保障廳、省教育廳備案。
4.加強中小學師資隊伍建設
職稱評估及任用管理服務
各地、有關單位要加強組織領導，完善工作機制，研究制定常態(tài)化疫情防控情況下開展評審的具體方案。嚴格評審紀律，加強評審全過程監(jiān)督，自覺接受紀檢監(jiān)察部門指導監(jiān)督。嚴格落實公開披露制度，對評審過程中發(fā)現(xiàn)或者群眾反映的問題線索，及時認真核實。對利用職務之便牟取利益、弄虛作假、暗箱操作的，要嚴肅查處。嚴格落實評審責任制教育部全國中小學教師繼續(xù)教育網(wǎng)，對申請人所在單位評審不嚴的，要追究相關人員責任，情節(jié)嚴重的，取消該單位下年度評聘資格。進一步優(yōu)化職稱申報評審流程，簡化環(huán)節(jié)和程序。 繼續(xù)試行證明材料告知承諾制，減少計劃生育證明、第三方學歷證明等無關或不必要的證明材料，將申請人多次經(jīng)學校或教育行政部門審核的教師資格證書、年度考核等級、教學經(jīng)歷、繼續(xù)教育等證明材料，改為書面承諾并經(jīng)單位審核確認。切實提高職稱評聘效率，對通過審核的人員及時落實后續(xù)聘任和工資待遇。建立健全職稱評聘基礎服務機制，為包括民辦中小學教師在內(nèi)的教師提供便捷服務。地方市、縣級教師發(fā)展機構(gòu)從事基礎教育教學研究、電化教育工作的在職和在職教師，可參加中小學教師職稱評聘。
接下來小美君就帶大家詳細看一看2021年度廣東省中小學高級教師職稱評審工作方案吧！
2021年度廣東省中小學高級教師
職務職稱評審工作方案
按照黨中央、國務院和省委省政府關于全面深化新時代教師隊伍建設改革的部署要求，依據(jù)《職稱評審管理暫行規(guī)定》（人力資源社會保障部令第40號，以下簡稱《暫行規(guī)定》）、《關于印發(fā)廣東省職稱評審管理服務實施辦法及配套規(guī)定的通知》（粵人社發(fā)〔2020〕33號）、《關于做好2021年職稱評審工作的通知》（粵人社發(fā)〔2021〕38號）等有關文件規(guī)定，為切實做好2021年廣東省中小學教師職稱評審工作，特制定如下工作方案：
1. 審查范圍
除廣州、深圳市外，中職教師職稱評審按照國家職稱制度改革精神和我省中等職業(yè)學校教師職稱制度改革實施方案進行。
省級各部委所屬民辦學校、省屬高校按照屬地管轄原則納入所在地區(qū)推薦審核范圍。
二、評價與建議
按照國家統(tǒng)一部署，2021年中小學教師職稱評審在各地方、各單位核定的崗位結(jié)構(gòu)比例內(nèi)進行。為充分發(fā)揮高級教師職稱評審的激勵引導作用，引導和激勵廣大教師努力提升專業(yè)技術(shù)水平，各地方、各單位將在核定的高級教師崗位比例內(nèi)，對符合評審條件的人選，分步推薦。
各地、各單位在推薦過程中要堅持向優(yōu)秀一線教師傾斜，統(tǒng)籌考慮公立、民辦學校教師和基礎教育相關教育教學研究機構(gòu)教師，注重推薦人選在學段、學科、學校（單位）之間的分布。推薦人選結(jié)構(gòu)要與所轄區(qū)域教師隊伍規(guī)模、結(jié)構(gòu)和教育教學水平相適應。每個學校（單位）推薦人選數(shù)量原則上不得超過本學校（單位）高級教師崗位空缺數(shù)量。鼓勵各地、各單位通過“跨校評聘”方式推薦。推薦人選接收學校（單位）應有高級教師崗位空缺。推薦人選通過高級教師職稱評審后，應在3個月內(nèi)聘任到接收學校（單位），3年內(nèi)不得再次調(diào)動。 各地、各單位推薦人選中，擔任學校（農(nóng)村小學、教學點除外）和教研機構(gòu)領導職務（含校長、副校長、校級黨組織正副校長、教研機構(gòu)正副校長）的不得超過30%。
三、評測組織
省人力資源社會保障廳、省教育廳成立廣東省中小學高級教師職稱評審委員會（以下簡稱“省委”），負責組織開展2021年度廣東省中小學高級教師職稱評審工作。省委辦公室設在省教育廳教師處。
四、建議的審查標準
（一）推薦評價標準依據(jù)《廣東省中小學教師職務等級評價標準（試行）》（粵人力資源社會保障廳令2016第5號附件）和《高級教師職務等級評價標準》（以下簡稱《評價標準》）。
（二）按照《關于深化職稱制度改革的實施意見》（粵辦〔2017〕52號）精神，我省對職稱外語、計算機應用能力考試通過、取得資格證書的條件不做統(tǒng)一要求，不作為確認評審結(jié)果的審核條件。各地可根據(jù)本地教師隊伍建設需要，作出具體要求。
（三）按照《關于進一步做好中小學教師職稱評審工作的通知》（人社技函〔2019〕180號）精神，對農(nóng)村學校教師職稱評審不再設置論文、科研項目、獎勵、稱號（含表彰、榮譽）等硬性要求。
（四）繼續(xù)教育條件按國家和省有關規(guī)定執(zhí)行，教師申請復核時應親自承諾如實填寫申請表，經(jīng)用人單位確認后提交替代證書。
五、推薦及審查程序
評審按照《暫行規(guī)定》、《廣東省中小學教師職稱評審管理與服務實施辦法》等有關規(guī)定組織實施，其中未明確規(guī)定的事項，原則上仍按照《廣東省中小學教師職稱評審辦法》（粵人力資源社會保障條例附件2016年第5號）的規(guī)定執(zhí)行。
6.工作要求
（一）高度重視，切實提高思想認識。中小學高級教師職稱評定是培養(yǎng)造就中小學領軍人才、提升中小學教師社會地位和職業(yè)地位、拓展中小學教師專業(yè)發(fā)展空間的重要舉措。各地區(qū)、各單位要高度重視，統(tǒng)一思想，充分認識到高級教師職稱推薦評定的重要意義和示范作用，進一步加強組織領導，認真對照《評價標準》要求，突出對教師職業(yè)道德、工作業(yè)績和能力水平的考核，認真選拔德才兼?zhèn)洹I(yè)績突出、能力突出、社會認可的教師，努力建設一支政治可靠、職業(yè)道德高尚、結(jié)構(gòu)合理、業(yè)務精湛、充滿活力的高素質(zhì)、專業(yè)化、創(chuàng)新型教師隊伍。
（二）精心部署、按規(guī)定落實。各地、各單位要嚴格按照規(guī)定要求，認真組織做好高級教師推薦評審工作。要堅持標準、明確要求、規(guī)范程序，嚴把政策、嚴把評審關，按照中小學教師職稱評審與事業(yè)單位崗位聘任制度有效銜接的改革要求和事業(yè)單位人事管理制度有關規(guī)定，確保推薦評審人數(shù)在本校（單位）高級教師崗位空缺數(shù)以內(nèi)，推薦評審人員符合高級教師報考條件。請各有關市、省級單位于2022年6月24日（周五）前，按照評審材料報送要求（附件1）將本市（單位）推薦申請材料及當前高級教師聘任情況統(tǒng)計表（附件2）報送省評委會辦公室。
（三）強化責任，嚴格落實審核要求。各地區(qū)、各單位要加強對申請人材料的審核，將申請人基本信息與全國教師管理信息系統(tǒng)進行對接核對，按照“誰審核誰簽字；誰簽字誰負責”的原則，明確申請材料線上線下審核責任，確保一次性提交的所有申請材料齊全、真實、準確、有效。
實行申報材料預評公示制度，申報單位須將申報材料擺放在本單位會議室等公共場所，供查閱。預評公示期不少于5個工作日。公示期滿后，地級市教育局（或省屬單位）在《廣東省中小學教師職稱評審申請表》（附件3，以下簡稱《申請表》）、《廣東省中小學教師職稱評審推薦表》（附件4，以下簡稱《推薦表》）、《廣東省專業(yè)技術(shù)人員預評公示表》（附件5）上注明意見、加蓋公章，報送省評委會辦公室。
省評委會辦公室將結(jié)合全國教師管理信息系統(tǒng)基礎信息庫和各地預評公示情況，對逐級推薦、報送的申請人材料進行初步審查。對不符合申報條件和程序、超出評委會受理范圍、不符合推薦、審查要求的網(wǎng)上申報材料，將通過原提交渠道退回，推薦單位及時書面告知申請人。對不符合申報條件；未使用規(guī)定表格；不符合填寫規(guī)范；未按規(guī)定時間和程序提交材料；未按規(guī)定公示；其他不符合職稱政策規(guī)定情形的各地、單位推薦的申請人，省評委會辦公室不予受理。
同時，建立健全教師失信懲戒機制。對以提供虛假材料、抄襲他人作品和學術(shù)成果，或者通過其他不正當手段取得職稱的，一經(jīng)查實教育部全國中小學教師繼續(xù)教育網(wǎng)英語作文，予以撤銷職稱，并記入職稱評審誠信檔案、納入全國信用信息共享平臺，備案期限為撤銷職稱之日起3年。嚴格落實評審責任追究制，對申請人所在單位評審不嚴的，將追究相關人員責任。情節(jié)嚴重的，取消該單位評審表彰資格。
（四）明確標準，按時足額繳納評審費用。評審費用標準按照原省人事廳《轉(zhuǎn)發(fā)省物價局、省財政廳關于調(diào)整專業(yè)技術(shù)資格評審費用標準的批復的通知》（粵人發(fā)[2007]35號）執(zhí)行。各有關市、省屬單位報送推薦申請材料后，省教育廳辦公室財務處根據(jù)各地、單位推薦評審人數(shù)開具銀行繳費通知。各地方、單位應通過銀行轉(zhuǎn)賬或電子支付方式繳納評審費用，并于2022年6月24日前將繳費憑證掃描件以“單位名稱+2021年度高級教師職稱評審費用繳費憑證”形式發(fā)送至省評委會辦公室，電子郵箱為：。
附錄：
一、2021年度廣東省中小學高級教師評比報名材料提交要求
2.廣東省中小學專任教師及高級教師聘任情況統(tǒng)計
3.廣東省中小學教師職稱評審申請表
4.廣東省中小學教師職稱評審推薦表
5.廣東省中小學教師職稱評審預評公示表
6.2021年度廣東省中小學高級教師推薦人選表
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