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他們?yōu)楹畏艞壗咏痪€的高分，來到武鐵學(xué)院？ 今天就讓吳鐵老師帶大家來了解一下。

張文欣湖北高考理科516分

高鐵綜合養(yǎng)護(hù)技術(shù)是我校鐵道工程學(xué)院今年新開辦的專業(yè)，并于今年正式招生。 然而，這樣一個(gè)新開設(shè)的專業(yè)，今年卻迎來了一位距離一線班僅差5分的新生。 2002年畢業(yè)于襄陽三中高鐵維修班的張文欣，今年高考理科成績(jī)516分，距離第一線的521分僅差5分湖北省科學(xué). 但她還是毫不猶豫的填寫了自己的第一選擇。 武漢鐵道職業(yè)技術(shù)學(xué)院. “我知道武漢鐵道學(xué)院師資力量雄厚，致力于為鐵路培養(yǎng)專業(yè)技術(shù)人才，我來這里是為了學(xué)習(xí)鐵路專業(yè)知識(shí)，將來在鐵路上工作?！?張文馨的家人也支持她來我校就讀。 她的叔叔說：“我和張文新的父親都在鐵路工作，我們知道武漢鐵路職業(yè)技術(shù)學(xué)院在鐵路行業(yè)的聲譽(yù)，而且我們也希望孩子將來能在鐵路工作，所以我們強(qiáng)烈要求孩子去鐵路工作?！惫膭?lì)她申請(qǐng)你們的學(xué)校?！? ”在家人的支持和建議下，張文欣選擇了我校新開辦的高鐵綜合檢修技術(shù)專業(yè)。她說：“因?yàn)楦哞F綜合檢修技術(shù)融合了電氣工程、公用工程、電力供應(yīng)等，是當(dāng)前高鐵改革的重要組成部分。 緊缺的專業(yè)技能非常全面。 我希望未來能有更多的就業(yè)機(jī)會(huì)?！?/p>

張文馨目前正在接受新生軍訓(xùn)，她已經(jīng)適應(yīng)了新生生活。 并開始規(guī)劃她的大學(xué)三年。 她計(jì)劃在這三年里努力學(xué)習(xí)各門課程，取得優(yōu)異的成績(jī)，為今后就業(yè)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

譚喆高考理科成績(jī)512分

畢業(yè)于湖北荊門外國語學(xué)校的譚喆今年高考理科得分512分，距離第一線僅差9分。 然而，在填寫申請(qǐng)時(shí)，他只填寫了一個(gè)選項(xiàng)——武漢鐵路職業(yè)技術(shù)學(xué)院。 當(dāng)被問及譚喆為何選擇如此高分的高職院校時(shí)鄂州職業(yè)大學(xué)分?jǐn)?shù)線，他回答道：“我的想法是，與其讀普通的第二學(xué)位，不如選擇專業(yè)技能強(qiáng)的高職院校，更有就業(yè)優(yōu)勢(shì)?！?對(duì)于選擇武漢鐵道學(xué)院，譚喆表示，自己并不沖動(dòng)，得到了家人的一致認(rèn)可。

他對(duì)鐵路工作很感興趣，家人也對(duì)工作條件、工作福利、工作環(huán)境等進(jìn)行了全面分析。 做出這樣的選擇還有一個(gè)情感因素：我們學(xué)校也是譚哲母親的母校。 在母親的影響下，他選擇了鐵路通信與信息技術(shù)專業(yè)。 對(duì)此，譚哲有些興奮：“我會(huì)在這三年里努力學(xué)習(xí)，努力成為一名優(yōu)秀的鐵路工人，比師傅優(yōu)秀是我的大學(xué)目標(biāo)。”

周艷高考文科510分

畢業(yè)于鄂州高中的周艷，今年高考文科考了510分，比二線高出了80多分。 但他卻將自己的第一志愿填報(bào)為武漢鐵路職業(yè)技術(shù)學(xué)院列車維修專業(yè)，并以高分順利被錄取。

“我預(yù)感自己考試考得不好，所以當(dāng)成績(jī)出來的時(shí)候，我心里有點(diǎn)不舒服?！敝芷G回憶道。 510分的成績(jī)，是選擇二線院校還是就業(yè)率高的?？?，周艷糾結(jié)了很長時(shí)間。 甚至在他填寫申請(qǐng)的那天，他仍然選擇了一些他可以填寫的二線院校，但仔細(xì)比較后，情況卻不盡如人意。 這時(shí)，周艷的父母通過親戚朋友的介紹才知道了我們學(xué)校。 周艷在網(wǎng)上查了資料后，了解了學(xué)校的師資力量和良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。 他覺得能夠在這里學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，畢業(yè)后找到一份好工作，非常值得。 周巖還告訴記者，他在高中時(shí)就一直向往“工匠精神”。 他很幸運(yùn)有這樣的機(jī)會(huì)，進(jìn)入了武鐵學(xué)院。

來到武漢鐵道學(xué)院后，周艷發(fā)現(xiàn)鄂州職業(yè)大學(xué)分?jǐn)?shù)線，雖然學(xué)校的管理很嚴(yán)格，但這一切都是為了讓學(xué)生在以后去鐵路局和個(gè)體公司面試和工作時(shí)有更強(qiáng)的適應(yīng)能力。 大學(xué)三年，周艷希望自己能夠努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，取得相關(guān)職業(yè)資格證書。 通過自己的努力，大學(xué)畢業(yè)后，他能夠順利進(jìn)入鐵路系統(tǒng)，將來成為一名鐵路系統(tǒng)員工。 中國的“大國工匠”。

歡迎加入武漢鐵道學(xué)院大家庭，祝你們?cè)谶@里度過有意義的三年~