更新時間:2024-03-11 21:08:27作者:佚名
這一舉措是在山西大學原校長賈鎖堂教授任職期間完成的。 近年來在本科院校與高職院校合并方面實現了“突破”。
當年起,太原電力學院本科畢業證書改為山西大學畢業證書。 與婺城路校區一致。 當年起,山西大學大東關校區成立。 2015年至2020年,除2017年少數專業招收少量省外一年生+省內B批學生(補招生)外,其余全部來自省內。 該項目有兩名A批學生。 山西大學生的生源結構也發生了質的變化,出現了大量的二流生。 除吸納以原電氣學院名義招收的本科生、專科生(即2010年至2013年以太原電氣學院名義招收,但2014年至2017年畢業時取得山西大學畢業證書)外, 2015年至2020年,全省每年每所學校招收二等A學生2000余人。 2020年學生最低排名是(理科514)46028,同年婺城校區是(理科563)20665,分數差49分,是十道數學選擇題。 差異為 25,365。 全省科學登記數量為196,440個,排名比例差異為13%。 2020年,山西大學全省理科一、二層次學生比例為2394:457,即5.24:1。
全省總體學生人數大幅減少。 山西大學成為一所具有一級、二級招生的綜合性大學,2020年全省二級招生人數是一級招生的5倍。
山西大學大東關校區未參加2017年教育部學科評估,故學科評估為0。截至目前,山西大學大東關校區無博士點,2個碩士學位點。 新一輪的學科評估,我們拭目以待。
如果山西的大學生來源仍然如此貧乏,落后于省內外原有的同級大學,山西大學應該在2020年底前完成校園搬遷,開設東山校區。 不知道2021年山西大學大東關校區各專業招生情況如何安排? 希望最低排名能降到25000以下。
至于雙一流選拔,合并后將帶來工科類專業大專出身、學科評價為0、大量第二批生、工科類碩士、博士項目幾乎為0的情況。 從緊迫性和布局來看,太原工學院、太原理工大學、華北大學的整體工程水平高于山西大學大東莞,學科評價強于大東莞。 全省不急需發展工程類、電力類專業。 需要。
因此,對于合并對于入選雙一流的作用,大家都有自己的看法。 但降低了學校的生源,降低了師生比(大東莞師生比低于婺城),降低了教師中博士的比例(大東莞師生比低于婺城)。 (低于婺城),降低了學科平均產出,降低了學科整體評價成績,降低了升學率。
還可以擴大工科學科布局,提高就業率,增加山西大學東山校區建設經費。
因此,在不了解山西大學大東關校區和婺城校區新一輪學科評估表現以及教育部對合并的態度的情況下,無法預測山西大學入選雙一流的情況。
當然太原大專學校有哪些,還有本科生合并省內專科的例子。 2014年太原大專學校有哪些,華北大學與太原電力學院(朔州校區)合并,成立華北大學(朔州校區)。 預計2021年華北大學朔州校區回歸太原,原址成為山西工業學院(太原理工大學現代科技學院轉遷)。