更新時間：2022-02-20 09:52:31作者：佚名
軟件研究所
8
物流管理
物流實訓基地
9
老年服務與管理
營養與保健實訓基地
10
老年服務與管理實訓基地
11
數控技術
金工實訓基地
12
汽車技術服務與營銷
恒星汽車服務有限公司
13
建筑工程技術
建筑材料基地
14
通信技術
通信實訓基地
15
旅游管理
青島恒星國際旅行社
16
環境藝術設計
藝術實訓基地
學院根據不同崗位要求的職業素質、通用能力、主要能力和輔助能力，課程設置分為“素質課（含通用素質和專業素質）、通用能力課（含公共通用能力和職業通用能力）和崗位能力課（含主要崗位能力和輔助崗位能力）”，以增加就業的適應性和靈活性。學院重視學生的社會實踐，每學期學生有實踐周、實踐月。為了學生能夠更好地適應企業，熟悉企業的生存方式，大三時為學生安排了6至8個月的頂崗實習時間（畢業實踐），與學生就業緊密結合。
“十二五”期間，學校在“校企合一的辦學模式、工學交替的教學模式、激發潛能的教學方法、全程育人的思政教育、跟蹤服務的就業體系”五個方面加大特色辦學實施力度，將取得更加顯著的成效。
★狠抓教學改革，保障教學質量
我校堅持一切工作以教學為中心，進一步明確專業人才培養定位，在“培養感恩品德、學會自我學習、精練專業技能”十八字職教方針指導下，強化質量意識，規范教學管理，全面提高辦學水平。
1.學校依靠本校任職的專家教授，組建了校專家委員會和校學術委員會，校學術委員會又設立三個專業委員會，即教學質量監控委員會、專業建設指導委員會、師資建設委員會，對學校的學科設置、教學安排進行咨詢；對教學質量進行檢查督導、對師資引進和培養實施把關和指導青島恒星科技學院讀一年多少錢，大大提高了我校的教學管理水平。
2.學校堅持“人人有才、因材施教、快樂學習、個個成材”的人才觀和教育觀，從對學生、對家長、對社會高度負責的立場出發，支持和鼓勵學生學習自己喜歡的專業；根據學生的不同情況改進教學方法，堅持“激發潛能教學法”，提高教學質量；改進考試方法，將平時聽課、作業、實習的綜合考核作為考試成績的50%，鼓勵學生平時努力學習，改變應試教育的模式，提高了學生自主學習的能力。
3.為了培養知識面廣、有創新能力的應用型人才，我校聘請中國海洋大學、青島科技大學等高校教授開設《恒星論壇》講座26期，開闊了同學視野，激發了學生的創新熱情。2011年我校學生在老師的指導下積極參加各種科技大賽，共獲獎23項，其中省級12項，市級11項；特別是在全國大學生電子設計大賽中，我校自動化學院選手獲得此次大賽的二等獎、三等獎。