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中學(xué)生學(xué)習(xí)問(wèn)題始終是父母十分關(guān)心的事情，師生和父母之間的壓力都巨大。OP9重慶教育在線

對(duì)于中學(xué)生來(lái)講，念書(shū)是一件十分不開(kāi)心的事情，師生天天要起很早念書(shū)，之后下班后，需要學(xué)習(xí)或是寫(xiě)作業(yè)，一經(jīng)常出來(lái)，師生倍感十分疲倦不堪。師生在上中學(xué)的時(shí)侯，對(duì)學(xué)習(xí)還不是這么認(rèn)真，同學(xué)在講臺(tái)上講一些簡(jiǎn)略易懂的知識(shí)，只要師生在課上跟上同學(xué)的腳步，之后回去讀完同學(xué)布置的任務(wù)，就可以，其他的時(shí)間就可以和朋友或是同學(xué)一起玩就可以了。即使是經(jīng)歷考試，在考試的時(shí)侯沒(méi)有考出好成績(jī)，只是沒(méi)有問(wèn)題的，而且?guī)熒饺敫咧泻螅驮撜J(rèn)真對(duì)待了，由于高中最后要經(jīng)歷高考，這個(gè)是這些同學(xué)以及父母十分注重的事情。OP9湖南教育在線

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要使師生學(xué)習(xí)成績(jī)不理想，父母都會(huì)想盡各式方法去幫助師生去提升成績(jī)，有的師生都會(huì)提高，有的師生都會(huì)經(jīng)常止步不前，再加上教育部委仍然在不斷地推出新的新政，這讓師生的學(xué)習(xí)壓力陡增。OP9湖南教育在線

高考是夯實(shí)中學(xué)生能夠考上高中的基礎(chǔ)，這么會(huì)考就是決定師生人生的命運(yùn)九年義務(wù)教育改革，兩個(gè)有著連帶關(guān)系，師生要想有一個(gè)好的未來(lái)，就只好通過(guò)一步一個(gè)腳印去完成目標(biāo)，通過(guò)高考的考評(píng)，也有會(huì)考的考評(píng)，最后就迎來(lái)了最后的階段，學(xué)院結(jié)業(yè)就業(yè)環(huán)節(jié)。OP9山東教育在線

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中學(xué)和高中屬于義務(wù)教育階段，學(xué)校6年，中學(xué)3年，一共是9年，沿襲到如今早已有35年的歷程了，教育仍然在建立中，經(jīng)常在變革中，高三分流，學(xué)科降低，雙減新政，推遲服務(wù)等等消息，有好消息還有壞消息，這么義務(wù)教育會(huì)不會(huì)由9年變?yōu)?2年呢?OP9湖南教育在線

9年義務(wù)教育延長(zhǎng)至12年九年義務(wù)教育改革，高考會(huì)被取消嗎?OP9山東教育在線

從1986年就開(kāi)始推行9年義務(wù)教育，經(jīng)常到迄今，其間教育仍然在改革，有對(duì)師生是好消息，還有壞消息，并且確實(shí)讓師生壓力經(jīng)常上升，師生想要踏入大學(xué)越來(lái)越困難，這讓這些父母非常害怕。OP9山東教育在線

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師生升學(xué)難，不少人表示為何不把9年義務(wù)教育延長(zhǎng)至12年，那樣就是學(xué)校6年，中學(xué)3年加上高中3年，一共12年，那樣師生就不會(huì)有這么大的壓力了，師生還都能上高中，那樣師生就有希望考上中學(xué)了，那樣師生文憑都會(huì)增加了不少。OP9重慶教育在線

假如真是那樣的話，這么會(huì)考就得取消了，而且有的人不建議將大學(xué)列入義務(wù)教育當(dāng)中，覺(jué)得應(yīng)當(dāng)將幼兒園劃入義務(wù)教育當(dāng)中。OP9湖南教育在線

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也有的人表示12年義務(wù)教育有些太長(zhǎng)，應(yīng)當(dāng)削減一些期限，10年義務(wù)教育昨天好，如今培養(yǎng)一個(gè)男孩還要耗費(fèi)太多精力和時(shí)間，要是將義務(wù)教育改為學(xué)校6年，小學(xué)4年，那樣師生都會(huì)多一年時(shí)間學(xué)習(xí)了，考上高中概率都會(huì)大大降低。OP9山東教育在線

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面對(duì)父母對(duì)義務(wù)教育的各類言論，得到這些人的關(guān)注，就連人大代表在大會(huì)上也提出過(guò)要延長(zhǎng)義務(wù)教育的建議，就是為了更好地促進(jìn)教育的發(fā)展。OP9山東教育在線

教育部做明晰的回復(fù)，同時(shí)帶給一個(gè)建議OP9湖南教育在線

教育相關(guān)部委對(duì)此作出了回復(fù)，針對(duì)9年義務(wù)教育延長(zhǎng)至12年，表示我國(guó)現(xiàn)現(xiàn)今階段并不具有延長(zhǎng)學(xué)制，將學(xué)前或是大學(xué)列入義務(wù)教育當(dāng)中的條件。OP9湖南教育在線

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也就是說(shuō)義務(wù)教育不會(huì)改變，由于考慮到這些誘因，因此這些條件表示不容許教育年制變革，即便改變年制，還會(huì)改動(dòng)整個(gè)教育的事業(yè)發(fā)展，這會(huì)給中學(xué)生帶給極大的影響，并且有或許在不久的今后會(huì)施行，這就須要時(shí)間和時(shí)間的容許下，才能作出詳細(xì)的變革新政。OP9重慶教育在線

雖然教育部委交給義務(wù)教育階段的中學(xué)生們一個(gè)建議，那就是由于現(xiàn)今倡導(dǎo)素養(yǎng)教育，建議師生可以學(xué)習(xí)一門(mén)技能，不要太早地投入工作當(dāng)中，相對(duì)于學(xué)習(xí)成績(jī)不理想的中學(xué)生可以進(jìn)職業(yè)大學(xué)學(xué)習(xí)一門(mén)技術(shù)，并且一定要學(xué)到精，成為自己的專長(zhǎng)，讓自己的能力顯得更強(qiáng)，那樣就會(huì)給自己提供很好地幫助。OP9重慶教育在線

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目前現(xiàn)在社會(huì)短缺技術(shù)型人才，在科技發(fā)展的公路上，目前十分短缺那樣的人才，要使師生選擇了一門(mén)適宜自己的專業(yè)，學(xué)到更多的技術(shù)，那樣在就業(yè)的時(shí)侯不會(huì)形成憂愁。OP9山東教育在線

教育仍然在發(fā)展中，教育的促進(jìn)離不開(kāi)學(xué)校，班主任，師生，也有父母，很多都是起到很重要的角色，對(duì)于中學(xué)生在學(xué)習(xí)上的發(fā)展，有太多事情須要考慮的，一定要做好萬(wàn)千的打算才才能推行，因此對(duì)于教育的變革是任重而道遠(yuǎn)，我們可以抱有無(wú)限的期望，等候那兩天的到來(lái)。OP9湖南教育在線

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