更新時(shí)間：2021-08-06 07:04:16作者：admin2
疫情之下，沖擊著各行各業(yè)的生產(chǎn)發(fā)展，教育行業(yè)的波及更甚，尤其是線(xiàn)下教培機(jī)構(gòu)。在防疫形勢(shì)下，全國(guó)線(xiàn)下教育培訓(xùn)活動(dòng)已暫停，目前每家教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)都在經(jīng)受考驗(yàn)。特殊時(shí)期如何生存下去是培訓(xùn)機(jī)構(gòu)面臨的最大難題。
面對(duì)重重危機(jī)，培訓(xùn)機(jī)構(gòu)可以從以下局面中逆勢(shì)而起：
1、針對(duì)教育行業(yè)來(lái)說(shuō)，此次疫情絕對(duì)是一次變革的開(kāi)始，未來(lái)的教培行業(yè)，絕對(duì)是一片新的繁榮景象，線(xiàn)上線(xiàn)下融合趨勢(shì)，勢(shì)不可擋！在疫情影響下，線(xiàn)下小機(jī)構(gòu)會(huì)更多借助第三方平臺(tái)機(jī)構(gòu)向線(xiàn)上轉(zhuǎn)型。這個(gè)過(guò)程會(huì)助推平臺(tái)型的教育機(jī)構(gòu)的流水或收入獲得階段性提升，將有利于平臺(tái)型教育機(jī)構(gòu)后續(xù)獲得融資或者進(jìn)一步的擴(kuò)充發(fā)展。
2、各類(lèi)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)要反思自身，增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)。教育機(jī)構(gòu)要想辦法去做好服務(wù)，做到停課不停服務(wù)，哪怕線(xiàn)上督促孩子的學(xué)習(xí)。同時(shí)，線(xiàn)下機(jī)構(gòu)要建立線(xiàn)上家長(zhǎng)社群矩陣，維護(hù)好家長(zhǎng)的關(guān)系。對(duì)于線(xiàn)上課堂的認(rèn)知，大多數(shù)家長(zhǎng)大同小異，所以還是要有針對(duì)性的去溝通交流，畢竟要留住學(xué)生，最重要的還是課程質(zhì)量和服務(wù)好學(xué)生和家長(zhǎng)。
風(fēng)雨之后總會(huì)見(jiàn)彩虹，堅(jiān)持到疫情過(guò)去，教育市場(chǎng)會(huì)再次出現(xiàn)爆發(fā)式增長(zhǎng)。待到那時(shí)，即使是微小型線(xiàn)下培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，只要有優(yōu)質(zhì)的服務(wù)和良好的效果，也會(huì)有自己的生存空間。