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首先，大人應(yīng)該以身作則，不應(yīng)該口頭說說，在生活中方方面面細微之處都能體現(xiàn)，小孩子的觀察能力也非常的好，大人說的做的小孩子都能觀查到，大人是小孩的第一位老師，所以說，我們做什么都應(yīng)該去想怎么做這一件事情不應(yīng)該讓小孩子覺得說，原來可以這樣那樣做

該怎么讓6歲的孩子學(xué)會謙讓他人？

很多時候，孩子的某項不好的行為并不是生來就存在的，而是在平常的生活中被家長給強化出來的。

孩子不懂得謙讓他人，不懂得和他人分享，很可能是從小就當"小霸王"給當習(xí)慣了，一旦這個習(xí)慣養(yǎng)成了，等到孩子慢慢長大，家長才意識到這個問題的時候，可能糾正起來就沒那么容易了。

懂得分享和謙讓，需要同理心。什么是同理心？就是現(xiàn)在別人的角度替別人著想。

你不妨讓孩子也體驗一下被人搶玩具，不按照他的想法和要求來做，他是什么樣的感覺？

他會哭鬧，會發(fā)脾氣，告訴他:你這樣做，別人也會傷心！

讓他認識到自己行為會給他人帶來什么樣的感受，并明確告訴他沒有人喜歡他這樣自私霸道的人。6歲的孩子必須知道這些！

孩子做的不對的地方，沒必要為了討好孩子而依著他，那是在害他！