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“雙減”關系到家長哪些方面?這10點你要知道

更新時間:2021-09-12 13:18:28作者:教育文稿網

“雙減”
減輕了學生的作業負擔和
校外培訓負擔,
強化學校主陣地作用。
 
與此同時,
家長也是“雙減”的受益人,
需要積極支持、推動“雙減”,
讓孩子更好地成長。
 
“雙減”具體關系到家長的哪些方面?
一起來讀。

 

圖片

 
“雙減”,是最近一段時間家長非常關注的話題。
 
從中辦國辦印發的《關于進一步減輕義務教育階段學生作業負擔和校外培訓負擔的意見》(以下簡稱《意見》)文件名來看,“雙減”的受益主體是義務教育階段學生,要減輕其作業負擔和校外培訓負擔。
 
從家長角度來看,家長也是受益人,對家長來說也是“雙減”:減精神層面的焦慮和精力負擔、減家庭教育支出,這同樣是“雙減”政策的目標。
 
概括起來,可列出“雙減”跟家長直接相關的10點。
 
1. 為家長精神壓力減負。《意見》直言要“有效緩解家長焦慮情緒”、減輕“家長相應精力負擔”,回應當下廣大家長的關切,奠定了這份重要文件的立意。
 
2. 為家長經濟支出減負。《意見》明確要有效減輕“家庭教育支出”。這是從家長角度算的經濟賬。當然,也是家長焦慮的具體原因或具體內容。
 

▲這兩句話,說明“雙減”工作是從人民群眾利益出發,以問題為導向,正視家長情緒狀態,正視家庭經濟負擔。正是從這個意義上,“雙減”工作是重大民生工程。

 
3. 讓家長從作業中解脫出來。一方面,《意見》明確“嚴禁給家長布置或變相布置作業,嚴禁要求家長檢查、批改作業”。這是解脫家長直接參與作業,甚至是“做作業”的負擔。另一方面,《意見》專門單列一項任務,推進課后服務,解脫家長間接參與作業的負擔?!兑庖姟芬笳n后服務結束時間原則上不早于當地正常下班時間,對有特殊需要的學生,學校應提供延時托管服務。充分利用好課后服務時間,指導學生認真完成作業,對學習有困難的學生進行補習輔導與答疑,為學有余力的學生提供拓展學習的空間。小學生和絕大多數初中生放學回家后,沒有書面家庭作業,將大大減少家長在孩子作業方面的精力投入。
 
4. 讓家長消除不必要的擔心。《意見》明確“依法依規嚴肅查處教師校外有償補課行為,直至撤銷教師資格”。這將有力防范“課上不講課外講”現象的發生。
 
5. 讓家長對學校教育更信賴。《意見》強調推進義務教育優質均衡發展,“大力提升教育教學質量,確保學生在校學足學好”,強調“提升學生在校學習效率”,堅持零起點教學,“做到應教盡教”。學校的主體作用越彰顯,家長越放心。
 

▲3、4、5這三句話,從學校教育發揮主陣地作用出發,說的是在“雙減”的同時,學校和教師要提高服務水平和教育教學質量,讓家長消除疑慮,增強對學校教育的信心和信任。

 
6. 讓家長免受攀比心理干擾。《意見》強調“不得占用國家法定節假日、休息日及寒暑假組織學科類培訓”。同時強調培訓機構不得泄露家長和學生信息,免得家長不斷被此類信息打擾?!兑庖姟愤€就加強校外培訓廣告管控提出了多方面要求,防止渲染焦慮情緒。
 
7. 教培機構要和家長一起關心孩子視力和身體。《意見》明確“線上培訓要注意保護學生視力,每課時不超過30分鐘,課間間隔不少于10分鐘,培訓結束時間不晚于21點”。通過在線培訓,滿足孩子個性化發展需求,但保護孩子的視力和身體是培訓機構和家長共同的責任。
 
8. 為家長提供規范和公益的校外培訓。《意見》強調“堅持校外培訓的公益屬性”,通過納入政府指導價管理,明確收費標準等方法,堅決遏制過高收費和過度逐利行為?!兑庖姟愤€對預防“退費難”、“卷錢跑路”等問題提出了應對措施。這是保護家長合法權益、減輕家庭教育支出的全面配套施策。
 

▲6、7、8這三句話,為校外培訓減負做了立體設計,既有讓家長靜心之舉,也有讓家長放心、省心之策。

 
9. 減輕家長考試、升學焦慮。《意見》提出要“深化高中招生改革”,完善招生錄取模式,提高指標生分配比例,杜絕違規招生等。《意見》還對考試提出了多方面要求,如“不得有提前結課備考、違規統考、考題超標、考試排名等行為”,堅決克服唯分數傾向??荚嚒⑸龑W政策,是家長高度關注的“風向標”,在一定意義上,對其的改革是減輕家長負擔的源頭治理。
 
10. 讓家長更加理性、從容。《意見》提出“引導家長樹立科學育兒觀念,理性確定孩子成長預期,努力形成減負共識”,這既是“雙減”工作最終取得成效、人民群眾滿意的標志,也是“雙減”工作長效治理的重要決定性力量。家長的理念科學,情緒淡定,選擇理性,“雙減”才算是“減”到了底。
 
如此,家長從“雙減”的服務對象,成為推進“雙減”的依靠力量、參與力量。
 
(作者系江蘇省教育廳“雙減”工作專班辦公室主任,教育學博士、編審)
 

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