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編號：______________中學數學學習方式小結編輯：__________________日期：__________________單位：__________________標準小結示范文本|ExcellentModelText資料編碼：CYKJ-FW-502第2頁/總12頁中學地理學習方式小結用戶手冊：該小結資料適用于把階段時間里取得的成績、存在的問題及得到的經驗和教訓進行一次全面系統的小結，明晰下一步的工作方向，少走彎路，少犯錯誤，提升工作效益作用。可通過更改使用，也可以直接承襲本模版進行迅速編輯。一、重視觀察和試驗物理是一門以觀察、實驗為基礎的學科，觀察和試驗是地理學的重要研究方式。法拉第以前說過：“沒有觀察，就沒有科學。科學發覺誕生于仔細的觀察之中。”因些，要積極做試驗，除了課堂上做，課前課后需要反復地做，用“vcm仿真試驗”，多做幾遍試驗，緊緊把握每位物理反應的詳細條件、現象、結果，加深理解和記憶，努力達到各次試驗的目的。對于初學地理的中學師生，尤其要注重對現象的仔細觀察。由于只有通過對觀象的觀察，能夠對所學的數學知識有生動、形象的感性認識;只有通過仔細、認真的觀察，能夠使我們對所學知識的理解不斷推進。

比如，學習運動的相對性，同學提到參照物時，許多老師就會聯想到：坐在列車上的人，會觀察到公路兩側的電桿、樹木都向車尾飛馳而去。這個生動的例子使我們對運動的相對性有了形象的認識。標準小結示范文本|ExcellentModelText資料編碼：CYKJ-FW-502第3頁/總12頁在學習數學知識的過程中，我們還應當注重試驗，留意把所學的化學知識與日常生活、生產中的現象結合上去，其中也包含與化學試驗現象的結合，由于大量的數學規律是在試驗的基礎上小結進去的。作為一個剛才開始學習數學的中學師生，要認真觀察同學的演示試驗，并獨立完成師生的動手操作試驗。在認真完成課內規定試驗的基礎上，還可以自己設計試驗，來判定自小學各初三講義講義例題匯總數學物理數學化學物理己設計的試驗方案在實踐中是否可行。比如，可以自己設計試驗檢測學院綠地中一條彎曲小徑的厚度;可以通過試驗檢測念書途中開車的平均速率;還可以設計在缺乏電壓表或缺乏電流表的條件下測定未知電感的試驗。很多都須要老師們自己獨立探討、探索，不斷提升自己的觀察、判斷、思維等能力，使自己對地理知識的理解更深刻，剖析、解決問題會更全面。二、學習地理概念，力求做到“五會”初中將學習大量的重要的地理概念、規律，而這種概念、規律，是解決各種問題的基礎，所以要真正理解和掌標準小結示范文本|ExcellentModelText資料編碼：CYKJ-FW-502第4頁/總12頁握，蠕變求做到“五會”：會敘述：能熟記并正確地表述概念、規律的內容。

會抒發：明晰概念、規律的抒發公式及公式中每位符號的地理意義。會理解：能把握公式的應用范圍和使用條件。會變型：會對公式進行正確變型，并理解變型后的含意。會應用：會用概念和公式進行簡略的判定、推理和估算。三、重視繪圖和識圖學習化學離不開圖形，從利用電學知識的機械設計到利用電磁學知識的復雜電路設計，都是主要借助“圖形語言”來敘述的。知識的條理化，剖析解決問題的思路等問題，用一般意義上的語言或文字抒發都是有局限性和低效率的。因此，根據科學的方式動手繪圖是學習數學的重要步驟，并且對將來逐步學習現代科學技術有著重要意義。在小學數學課里，朋友們會學到力的圖示、簡單的機械圖、電路圖和光路圖。“大綱”要求的繪圖主要分兩部份：一部份繪圖屬于畫圖類別題，比方說，作光路圖、作標準小結示范文本|ExcellentModelText資料編碼：CYKJ-FW-502第5頁/總12頁力的圖示、作力臂圖以及畫電路圖等等;另一部份，依照現成的圖形學會識圖，何謂識圖是指要留意結合條件看圖，除了要學會把復雜的圖形看簡略(即剖析圖形)，更要學會在復雜的圖形中看出基本圖形。比如初中物理學習方法，在估算有關電路的例題時，已給出的電路圖常常很難剖析下來是串聯、并聯或是混聯，倘若能熟練地將所給出的電路圖畫成等效電路圖，都會很容易地看出電路的連結特性，使有關問題迎刃而解。

四、學會“兩頭堵”的剖析方式化學知識的特征是由簡到難，逐漸深入，隨著學習知識的增多，許多老師都倍感地理題不好做。這主要是探討的方式不對頭的緣故。領到一道題后，通常有兩條思路：一是從推論入手，看推論想需知，逐漸向已知靠攏;二是要“發展”已知，從已知想可知，進一步推向未知;當兩個思路“接通”時，便得到解題的通路。這些剖析問題的辦法，就是我們平常常說的“兩頭堵”的辦法。那種方式說上去容易，真正領會和把握并非“一日之功”，還須要老師們在學習的過程中逐漸地感受并加以應用。標準小結示范文本|ExcellentModelText資料編碼：CYKJ-FW-502第6頁/總12頁五、注意適當分類，把知識條理化和系統化當學習過的知識增多時，就很容易記錯、記混。因而，可試著根據課文和這些補習材料中描繪的框架圖去幫助記憶和理解。有時，適當地對概念進行分類，可以使所學的內容化繁為簡，重點突出，脈絡分明，以便自己進行剖析、比較、綜合、概括;可以不斷地把分散的概念系統化，不斷地把新概念列入舊概念的系統中，逐漸在腦子中構建一個清晰的概念系統，使自己在學習的過程中少走彎路。通過這些方式，不但才能加深對基礎知識的理解，并且能夠收到事半功倍的療效。

學習有法，但學無定法。在學習語文的公路上，愿你結合自己的優點獨立做題要獨立地(指不依賴別人)，保保修量地做一些題。獨立解題，或許有時慢一些，有時要走彎路，但這是邁向成功必由之路。六地理過程。要對化學過程一清二楚，化學過程弄不清必定存在解題的隱患。題目不論難易都要盡量繪圖。繪圖才能變具象標準小結示范文本|ExcellentModelText資料編碼：CYKJ-FW-502第7頁/總12頁思維為形象思維，更準確地把握化學過程。有了圖才能作狀態剖析和動態剖析，狀態剖析是固定的、死的、間斷的，而動態剖析是活的、連續的。電腦。講課以聽講為主，需要有一個電腦，有些東西要記下去。知識結構，好的解題技巧，好的習題，聽不太懂的地方等等都要記下去。課后需要整理筆記，一方面是為了“消化好”，另一方面需要對筆記作好補充。學習資料學習資料要保存好，作好分類工作，需要作好記號。學習資料的分類包括練習題、試卷、實驗報告等等。時間是寶貴的，沒有了時間就哪些也來不及做了，因此要留意充分運用時間，而運用時間是一門十分嫻熟的美術。向他人學習要誠懇向他人學習，向朋友們學習，向周圍的人學習，看人家是怎么學習的，常常與它們進行“學術上”的交流，互教互學，共同提升，千萬不能自以為是。

要注重知識結構，要系統地把握好知識結構，那樣才標準小結示范文本|ExcellentModelText資料編碼：CYKJ-FW-502第8頁/總12頁能把零星的知識產生系統。其一一、學習地理概念，力求做到"五會"小學將學習大量的重要的地理概念、規律，而這種概念、規律，是解決各種問題的基礎，所以要真正理解和控制，蠕變求做到"五會"：會敘述：能熟記并準確地表述概念、規律的內容。會抒發：明晰概念、規律的抒發公式及公式中每位符號的地理意義。會理解：能控制公式的運用范圍和使用條件。會變型：會對公式進行準確變型，并理解變型后的含意。會運用：會用概念和公式進行簡單的判斷、推理和盤算。二、器重繪圖和識圖學習地理離不開圖形，從利用電學知識的機械設計到利用電磁學知識的復雜電路設計，都是重要借助"圖形語言"來敘述的。知識的條理化，分析解決問題的思路等問題，標準小結示范文本|ExcellentModelText資料編碼：CYKJ-FW-502第9頁/總12頁用一般意義上的語言或文字抒發都是有局限性和低效率的。因此，根據科學的方式動手繪圖是學習地理的重要步驟，并且對今落后一步學習現代科學技術有著重要意義。

在中學地理課里，同窗們會學到力的圖示、簡略的機械圖、電路圖和光路圖。"大綱"要求的繪圖重要分兩部份：一部份繪圖屬于畫圖類別題，比方說，作光路圖、作力的圖示、作力臂圖以及畫電路圖等等;另一部份，按照現成的圖形學會識圖，何謂識圖是指要留意結合條件看圖，除了要學會把復雜的圖形看簡單(即分析圖形)，更要學會在復雜的圖形中看出基本圖形。比如，在盤算有關電路的例題時，已給出的電路圖常常很難解讀下來是串聯、并聯或是混聯，倘若能熟練地將所給出的電路圖畫成等效電路圖，都會很容易地看出電路的連結特色，使有關問題迎刃而解。三、器重察看和實驗化學是一門以察看、試驗為基礎的學科，察看和實驗是地理學的重要座談方式。法拉第以前說過："沒有察看，就沒有科學。科學發覺出身于細致的察看之中。"對于初學標準小結示范文本|ExcellentModelText資料編碼：CYKJ-FW-502第10頁/總12頁地理的中學師生，尤其要器重對現象的悉心察看。由于只有通過對觀象的察看，才干對所學的化學知識有開朗、形象的感性認識;只有通過細致、認真的察看，才干使我們對所學知識的理解不斷推進。諸如，學習運動的相對性，同學提到參照物時，許多同窗就會聯想到：坐在列車上的人，會察見到公路兩側的電桿、樹木都向車尾狂奔而去。

這個開朗的例子使我們對運動的相對性有了形象的認識。在學習化學知識的過程中，我們還必須器重實驗，留意把所學的化學知識與日常生活、生產中的現象結合上去，其中也包含與化學實驗現象的結合，由于大量的數學規律是在實驗的基礎上小結進去的。作為一個剛才開始學習數學的初學生，要認真察看同學的演示實驗，并獨立完成師生的動手操作實驗。在認真完成課內規定實驗的基礎上，還可以自己設計實驗，來判斷自己設計的實驗計劃在實踐中是否可行。比如，可以自己設計實驗測定學院綠地中一條坎坷小徑的厚度;可以通過實驗測定念書途中開車的平均速率;還可以設計在缺乏電壓表或缺乏電流表的條件下測定未知電感的試標準小結示范文本|ExcellentModelText資料編碼：CYKJ-FW-502第11頁/總12頁驗。很多都須要同窗們自己獨立探討、摸索，不斷提升自己的察看、斷定、思維等能力，使自己對地理知識的理解更深入，分析、解決問題會更全面。四、學會"兩頭堵"的分析方式地理知識的特色是由簡到難，進一步深入，隨著學習知識的增多，許多同窗都倍感地理題不好做。這重要是探討的方式不對頭的緣故。領到一道題后，通常有兩條思路：一是從推論入手，看推論想需知，進一步向已知靠攏;二是要"發展"已知，從已知想可知，進一步推向未知;當兩個思路"撥通"時，便得到解題的通路。

這些分析問題的辦法，就是我們平常常說的"兩頭堵"的方式。這些方式說上去容易，真正懂得和控制并非"一日之功"，還須要同窗們在學習的過程中逐漸地感受并加以運用。五、注意適當分類，把知識條理化和機制化當學習過的知識增多時，就很容易記錯、記混。為此，可試著根據課文和這些補習材料中描繪的框架圖去輔助記憶和理解。標準小結示范文本|ExcellentModelText資料編碼：CYKJ-FW-502第12頁/總12頁有時，適當地對概念進行分類，可以使所學的內容化繁為簡，重點突出，脈絡分明，以便自己進行分析、比較、綜合、概括;可以不斷地把疏散的概念機制化，不斷地把新概念列入舊概念的機制中，逐漸在腦子中構建一個清晰的概念機制初中物理學習方法，使自己在學習的過程中少走彎路。通過這些方式，不但才能加深對基礎知識的理解，并且能夠收到事半功倍的療效。學習有法，但學無定法。在學習語文的公路上，愿同窗們結合自己的特色，穩扎穩打。