亚洲男人天堂av,国产一区二区久久精品,国产精品一区二区久久精品,国产精品久久久久久一区二区三区,五月婷婷在线观看视频,亚洲狠狠色丁香婷婷综合

本課是外語教學與研究出版社出版的三年級上冊Module 3 Unit 1 指向門。在前面的課文中，我們學習了Hi、hello、Good morning等問候語。本課的場景是教室里的一節課。學生對周圍的環境非常熟悉，讓學生可以直觀地感受到門/窗/黑板的真實含義。本課主要學習“指向、站起來、坐下”這些指令性短語，要求學生能夠發出和執行指令。通過學習這些指令，學生運用語言的能力可以得到進一步的提高。可以讓學生在英語課堂上更好地運用指令，達到學以致用的目的。

2.學習情況分析

三年級的學生年齡在九到十歲左右，生性活潑好動，喜歡直覺思維和想象力，對游戲和比賽特別感興趣。對于這些剛剛開始學習英語的孩子，有的可能說得不好，有的不敢說話。上課時，我們應該以表揚為主，注重培養學生學習英語的興趣，鼓勵他們大膽說、積極做、努力唱！讓學生在玩、做、說、唱中學習英語。

3.教學目標

根據新英語課程標準的理念，經過對教材的認真分析，我結合學生的實際情況，將本課的教學目標定為：1.知識目標

使學生能夠聽、說、認、讀單詞door/window/blackboard/bird/please，掌握指示性短語Point to... 2. 能力目標

能夠理解和說出“站起來，坐下，指向……”的指令，并正確執行指令。3.情感目標

教育學生團結同學、講究衛生、愛護公共財產、保護生態等；激發學生學習英語的興趣，建立自信心。4.教學重點與難點

教學重點：運用“指向……”句型給出指令并執行動作。

教學難點：由于學生年齡較小，在課堂上很難正確運用所學的句子，按照指示做出正確的動作，而且特別容易感到困惑。這對學生來說可能比較困難，所以你需要花更多的時間。

本課的重點、難點主要根據教學大綱的要求而確定。

四、教學方法

教學方式：主要采用游戲教學法、合作學習法、評價法

學習方式：采用搶讀、自主學習、游戲、合作交流等方式調動學生的積極性，根據小學生的性格特點和英語學習現狀，按照直觀、有趣、實用的英語教學原則，通過活動讓學生相互交流，共同完成學習任務。

5.教學過程

1. 回顧與介紹

1. 熱情地向學生問好：早上好，你好嗎？你叫什么名字？練習站立

起身坐下

2. 唱“早上好，山姆”這首歌 3. 展示四張單詞卡“你好嗨我你”，并使用“站起來閱讀”游戲快速復習單詞你好/嗨/你/我。最快站起來閱讀單詞的小組將獲得一分。

設計說明：日常對話可以激發學生學習興趣，吸引學生注意力，拉近師生距離；簡單的手勢可以讓學生動起來，演起來，在歌唱中得到樂趣。歌曲在音樂的背景下，營造輕松的學習氛圍，提高學生的學習積極性。“站起來讀”的游戲方式，可以幫助學生在熱身的同時復習舊知識。

4.把hello hi I you四個字貼在黑板的四個角上。老師大聲說：“指著你好”貝語網校，然后用夸張的動作做出“指著你好”的動作，再用同樣的方法練習hi I you。這樣，學生自然而然就會明白point to的意思。

設計說明：point to的學習與運用是本課的重點和難點。根據小學生的年齡特點，好奇心強，模仿性強，活潑，注意力集中的時間相對較短。因此，在英語課堂教學中，我采用這種表現型的直觀教學法，激發學生的學習動機和積極性，使英語課堂“活起來”point to the door是什么意思，從而激發學生的學習興趣。（二）新知識的呈現

1、演示“指向門”這個話題，結合實物和圖片學習“門、窗、黑板、鳥”，特別注意黑板的發音。利用吹氣球、拍單詞游戲，學習門、窗、黑板、鳥四個單詞。然后把這些單詞放到指向……的句型中學習。

2. 用童謠唱誦，邊唱邊做動作。門門，指著門

窗口窗口，指向窗口，

黑板黑板，指著黑板。

3、游戲：照我說的做要求學生一邊聽指令，一邊說話，一邊做動作。

（設計說明：利用真實情境，讓學生自然進入學習狀態。將單詞放入句型中，可以避免單獨學習單詞的枯燥感。（這里我設計的每個游戲都有一個加分或者減分的環節，這是我的評價機制）這種加分減分的評價機制，可以增加學生在游戲中的參與度和積極性，讓學生邊玩邊學，邊玩邊學。）（三）文本學習

1.播放文字動畫，讓學生認真聽并注意動畫中的發音和語調。 2.再次播放動畫，讓學生模仿動畫的發音和語調朗讀文字。

（please 和 tweet 這兩個詞并不重要，所以只需簡單教學生如何發音即可。） 3. 讓學生打開書本，與小組成員一起練習自由閱讀文本。

（設計說明：循序漸進，讓學生通過跟讀、模仿語音語調，逐漸熟悉課文內容，通過小組合作的方式，共同學習課文，增進孩子們的團結與友誼，更有利于孩子們的共同提高。） 4、分組呈現課文。

（設計說明：因為我們已經解決了point to…的句型和門、窗、黑板三個單詞的識別，所以課文學習部分相對容易，主要就是模仿課文中的發音、語調point to the door是什么意思，然后通過小組合作的方式，一起學習課文。） （四）鞏固新知識

1. 小老師示范單詞

2. 游戲和對話

老師給學生下達指示，學生必須完成。如果有人犯錯，該組就會扣一分。

出場的同學各自給出指示，并做兩遍。

3.讓學生完成與課本同步的課內練習。設計說明：

“小老師示范”是示范環節，也是提升自信心的重要環節。用游戲來鞏固，大大激發了學生的學習興趣，鞏固了所學的知識。學生邊玩邊練習，既有趣又有教育意義。課內練習可以幫助我及時檢查學生的掌握程度，彌補差距。

（五）總結

首先讓學生思考今天所學的知識，用自編的歌謠進行總結。然后借此機會教導學生如何保持教室整潔，愛護公物，保護生態。最后師生一起用英語數數，選出得分最高的小組，評選出本堂課的冠軍。（從第一節課開始就用英語數數，評選出冠軍，可以為以后學習數數打下基礎）（設計說明：通過知識的總結，幫助學生處理和儲存本堂課的信息，從而明確教學目標和重點難點。評選冠軍可以培養學生的競爭意識，對學生來說是一種鼓勵和動力，讓他們保持學習英語的熱情和興趣，樹立信心。）

（六）家庭作業：讓學生畫一張自己房間的簡單圖畫，然后與同桌交換圖畫，并用英文標出門、窗等部分。還未學過的部分，如桌子、椅子等，可用中文標出，為下一課做準備。

（設計說明：作業環節可以幫助學生達到鞏固、強化所學知識的目的，同時通過合作、共同繪畫等形式，培養學生的動手、思考能力和團隊精神。） 板書設計：

模塊3

第一單元 指向門

站起 ↑ 坐下 ↓

指向...門窗

黑板