更新時(shí)間：2021-06-10 09:08:59作者：admin2
在幼兒園很有禮貌，來源于幾方面原因。一德育案例范文、園的氛圍、禮貌用語的熏陶，比如早上到學(xué)校跟老師、同學(xué)們說早。二、習(xí)慣，對(duì)不起，謝謝，不用謝，禮貌用語的養(yǎng)成。三、輕松。寶寶有一個(gè)放松、輕松的天地。建議父母跟在園老師經(jīng)常溝通。在家要給寶寶創(chuàng)造一個(gè)良好、輕松的家庭環(huán)境。常說，“父母是孩子的鏡子”，大人要從自身做起養(yǎng)成禮貌待人的習(xí)慣。再忙也要抽時(shí)間陪陪寶寶，給寶寶聊聊天，彼此建立相互融洽的感情。父母要有一顆童心，盡量站在寶寶的角度去考慮問題。
以上兩個(gè)案例中，兩個(gè)學(xué)生都在學(xué)習(xí)中染上了偷盜的惡習(xí)，他們養(yǎng)成壞習(xí)慣的原因也有相似之處，就是出于對(duì)別人的行為的模仿。孩子在成長過程中，道德判斷還不成熟，人生觀和價(jià)值觀還不穩(wěn)定，很容易受外界事物的影響。在這兩個(gè)案例中，主要存在以下幾個(gè)方面的問題需要我們老師注意：
第一、學(xué)生在道德行為知識(shí)上存在認(rèn)識(shí)誤區(qū)。
案例中的學(xué)生趙某認(rèn)為“燕子李三”殺富濟(jì)貧，懲惡揚(yáng)善，是一方俠盜，值得羨慕和學(xué)習(xí)。學(xué)生陳某認(rèn)為自己的偷盜行為微不足道，和“一轉(zhuǎn)手就能撈幾千元幾萬元”的人相比，簡直就是小烏見大烏。
第二、生活中的一些不良行為對(duì)學(xué)生產(chǎn)生著極大的影響
學(xué)生對(duì)他在意的有興趣的事情有著極強(qiáng)的模仿能力，一見就會(huì)，觸類旁通。這用在學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)和良好習(xí)慣當(dāng)然是好事，但若沒有防患于未然，他們學(xué)起不好的東西來，就難以教育了。
綜上所述，我擬出以下教育方案:
1、在班會(huì)課或者其他時(shí)間開展德育知識(shí)講座
道德教育涉及到“知、情、意、行”四個(gè)方面的內(nèi)容，知與情是道德行為的前提和基礎(chǔ)，意與行是道德行為的目標(biāo)和結(jié)果。德育過程中要做好這幾個(gè)方面的準(zhǔn)備。在老師和家長教育過程中往往忽視道德知識(shí)的講解和道德情感的培養(yǎng)，而極端注重道德行為表現(xiàn)，結(jié)果使得我們的教育喪失了前提和基礎(chǔ)。孩子們?cè)诘赖滦袨榈捏w驗(yàn)時(shí)，不知道什么是對(duì)，什么是錯(cuò)，從而使得他們盲目地模仿一些所謂“英雄”，最終走上了犯罪的道路。所以，對(duì)學(xué)生進(jìn)行道德知識(shí)的強(qiáng)化是有必要的。
2、正方兩方面的事例進(jìn)行對(duì)比教育
利用社會(huì)資源，引導(dǎo)學(xué)生了解犯罪分子是如何走上犯罪道路的；請(qǐng)當(dāng)?shù)氐姆ㄖ菩麄魅藛T對(duì)學(xué)生進(jìn)法制教育；表揚(yáng)先進(jìn)人物的先進(jìn)事跡，樹立道德行為模范標(biāo)兵等正反兩方面對(duì)比教育，用事實(shí)說話，告訴學(xué)生什么可以作而什么不可以做
3．在學(xué)校要經(jīng)常進(jìn)行法制教育
加強(qiáng)對(duì)未成年人尤其是在校未成年人的法制教育，培養(yǎng)未成年人的自覺守法的法制觀念和良好品行，是一項(xiàng)保障未成年人的遠(yuǎn)離違法犯罪，全面健康發(fā)展的重要舉措。
4、以理服人，以愛感化
對(duì)待案例中的這類德困生，切記一味地壓制和批評(píng)。在曉之以理的同時(shí)，還要注意保護(hù)他們的自尊心和做人的自信心，給他們轉(zhuǎn)變的機(jī)會(huì)和一段轉(zhuǎn)變的時(shí)間，在老師的愛和期待下，德育工作的開展要順利得多。
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