更新時間：2021-06-17 21:35:04作者：admin2
首先對先進工作者的主要事跡進行概述，其次對先進工作者的主要事跡進行詳細描述，最后對先進工作者的主要事跡進行綜合評價
大學生就業指導先進工作者事跡材料 xxx,負責大學生就業指導工作。幾年來，他堅持服務學生的宗旨，始終如一的做好就業指導工作，并取得了突出成績（榮譽有啥）。 一、主動化解學生情緒 材工系由于專業原因常有部分學生入學后鬧情緒，專業思想不穩定。為了讓學生能正確對待自己的專業，與其他同志一道做了大量的工作，并有針對性的在我系新生中開展了專業教育，重點抓好入學教育和專業介紹，參觀專業廠，開展專題講座《大學生的追求》、《如何邁好大學生活第一步》、《新老生一席談》等，使新生在進校的第一時間就能了解到“現在學的是什么，將來要干什么”，消除他們的迷茫與困惑。使學生愛我材工系，喜歡材工系的專業，盡快找準自己的位置，明確學習目的，適應高中到大學的轉變。 二、了解學生思想狀況 編制了《新生問卷調查表》，并匯總分析，及時準確地了解新生的思想動態。同時，xx書記加強對畢業生的思想教育和就業指導，幫助畢業生全面了解、正確判斷就業形勢，教育學生轉變擇業觀念，特別強調先就業后擇業，鼓勵學生到基層工作和創業，并積極向用人單位推薦。材工系本科畢業生就業率高達94．67%，。 三、有針對性開展就業指導工作