更新時間：2021-06-18 07:46:07作者：admin2
那就針對大學生的一些心理環(huán)境比較薄弱的地方起吧 比方面對以后的人生了 是否都很壓抑 是的話可以做些集體的有意義的活動 什么都可以 都會叫人放松壓力 比方集體遠足 帶野餐的
講座可以就討論心理障礙來得以延續(xù)
比方 可以做個心理小測試 可以由學生提出一些問題 來進行相應的講座
禮拜一可以組織去養(yǎng)老院 還有個故事是叫一個老人在養(yǎng)老院墻上的留言 要講給這些學生 從而開始進行教育 主題 你們在父母眼睛里多重要 等等
禮拜二 做些游戲也可以 主要以接觸社會為主題 可以一找一份終點工為題目 或者是不給一分錢 看誰先從A點到B點 可以自由選擇和分隊
禮拜三可以繼續(xù)做
禮拜四呢 我實在想不出來了
反正記得要針對大學戀愛以及墮胎這個很嚴重 并且對她的未來有危害的社會問題做個主題 也就是以戀愛為主題的
可以做些問答 和心理解答
小學心理健康教育主題班會有哪些
班會目的：通過班會,引導學生正確認識自我。針對本班一部分同學學習目的不明確，經常不完成作業(yè)進行分析，增強學生的責任感,告訴學生應該珍惜今天的學習環(huán)境,嚴格要求自己，激發(fā)學習熱情。慢慢摒棄厭學這個壞習慣