更新時間：2021-06-20 23:28:32作者：admin2
1、在合理（倫理道德）合法（法律規范）的前提下，為人民服務和為個人奮斗并不矛盾為人民服務評課稿。個人賺錢越多，意味著為他人提供的產品和服務越多。2、為人民服務并非都是無私奉獻，大多數情況是等價交換、有償服務。倡導為人民服務、反對為利己損人是合情合理的道德要求，大多數人包括大學生是能夠認同的。
這個問答我最有資格回答你。體驗大致如下：
1、剛考上編制，你可能會漫無目的地高興一陣子，對人生充滿無限遐想，你做夢都在大笑。歐耶！
2、上班之后，你開始和學生交朋友，發揚賞識教育，推行快樂教育，布置作業適可而止，你好我好大家好，你堅信沒有教不好的學生只有不會教的老師。你堅信體罰是一個老師最無能的表現。你每天火力全開，使命感，責任感，總之各種感。
3、這時候你身邊會有幾個老老師，他說你當老師大材小用，說你教學真是浪費人才，你對他們的話從半信半疑，到深信不疑，你開始變得心浮氣躁、牢騷滿腹、怨聲載道。
4、接下來你的噩夢來了，你所教班級評比屢屢倒數第一，領導找你談話，家長給你上爛藥，同事背后對你落井下石說你活該、不虧。表面卻安慰你，為你打抱不平。你突然覺得過往怎么像做夢一樣。
5、兩年后，你越來越討厭自己的工作，每天進學校如同去刑場，進教室就像去探望病人，見誰都跟仇人似的，你自覺混不下去了，想轉行，想辭職，想撂挑子，報告擬了改改了擬，最終沒敢拿給校長。
6、因為同事不經意的一句話，你變成了有心人，你學會了瞎琢磨，你開始向老老師學習，你嚴厲起來，變得鐵石心腸起來，每天講桌敲得啪啪響。一句話，你變了。在學生眼里你成了六親不認的壞老師。
7、自此，年終考評你開始年年拿第一，各種表彰讓你應接不暇。學生討厭你，家長感謝你，同事躲著你，領導表揚你，你糊里糊涂地體會著成功的喜悅。換句話說，教學，你入門了。
8、轉眼多年，你人過不惑，由于工作賣力，身體透支得嚴重。你獨自躺在醫院的病床上，看著頭上的吊針，你若有所思。
9、偷偷地你開始主動被邊緣化，從此你手里多了個保溫杯，里面泡些枸杞什么的。家里床頭像開藥鋪的，今日頭條里你收藏最多的是一些養生的內容。
10、退休那天，學校給你弄匾一塊。從此和同事、和單位，老死不相往來。