更新時間：2021-06-21 12:31:31作者：admin2
1.問題的提出2.小學數學高效課堂教學模式的研究的理論依據3.學生的變化小學數學課堂教學實錄及評析。從這幾點出發填充內容
小學數學是基礎教育的基礎性學科， 是培養與提高人的文化素質和 科學素質的重要組成 部分，具有高度的抽象性、嚴密的邏輯性和廣泛的應用性。近些年來，新一輪基礎教育課程 改革給我們教育工作者帶來了新的挑戰，新課程標準對我國數學教學總目標提出的新要求為 我們專任教師深化課堂教學模式改革、培養和提高學生現代數學素質的研究指明了方向，省 內外的一些專家、學者和一線數學教師都曾進行了數學教學手段、方法等研究，也有許多利 于推進新課程改革、培養學生現代數學素養的值得我們學習、借鑒、推廣的數學教學理念、 1 方法、模式。