更新時間：2021-06-27 00:18:32作者：admin2
有余數(shù)的除法是指整數(shù)除法中含有被除數(shù)未被除盡的部分，且余數(shù)的取值范圍為0到除數(shù)之間（不包括除數(shù)）的整數(shù)有余數(shù)的除法優(yōu)秀教案。
被除數(shù)=除數(shù)x商+余數(shù)，余數(shù)小于除數(shù)。
這堂課引入有余數(shù)除法時只涉及到了包含除（幾個一組）而沒讓學生平均分，可以讓學生通過分小棒的活動形成認知沖突，產(chǎn)生學習需要。如讓學生把10根小棒，每人分2根、3根、4根、5根、六根，可以分給幾個人？學生邊操作邊完成表格，然后讓學生仔細觀察表格，把分的幾種情況進行比較并分類。學生通過觀察比較得出結(jié)論：每組把小棒平均分后有兩種不同的結(jié)果，一種是沒有剩余的，一種是有剩余的。這時學生就產(chǎn)生了認知沖突，萌發(fā)學習需要，需要學習一種新的算法，教學活動水到渠成，而剩余的部分就是余數(shù)，凸顯了有余數(shù)除法的的概念與意義，讓學生在現(xiàn)實的情景中理解有余數(shù)除法的意義，使學生進一步感受數(shù)學與生活的聯(lián)系