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歡迎您訪問教師關于黨史培訓后心得,中學教師編制,組織部借調(diào)8年,到黨校當老師有意義嗎?!

教師關于黨史培訓后心得,中學教師編制,組織部借調(diào)8年,到黨校當老師有意義嗎?

更新時間:2021-06-28 14:34:51作者:admin2

提問一分為二來回答教師關于黨史培訓后心得,有些話可能說的不中聽,希望多諒解。

第一,借調(diào)組織部8年,如此長的時間居然沒有解決身份問題,或者在事業(yè)單位提拔,而是把你“發(fā)配”到黨校當老師,說明你自身肯定存在一定的問題。組織部借調(diào)人都是有講究的,借來的人要么年輕有學歷,要么會寫材料,而且多數(shù)是公務員或參公身份,能以事業(yè)編借調(diào),而且是老師,題主多半有一手材料功夫,否則也不可能借那么久。

照理說,會寫材料的人,到組織部都是吃得比較開的,只要好好干,把業(yè)務拿起來,取得部領導的肯定,一般干個半年至多一兩年都會想辦法把人調(diào)到部里,哪怕是事業(yè)編也有很多途徑可以解決身份,這是組織部力所能及的事情,也是很多人愿意到組織部跟班借調(diào)的原因所在。類似的借調(diào),只要超過兩三年不能解決問題,說明業(yè)務或人脈夠不到天線,以后大概率調(diào)不到組織部,聰明的此時都會利用借調(diào)積留的一點香火情,另辟蹊徑,要么申請調(diào)動到其他更好的事業(yè)單位任職,為自己早做打算,要么爭取提拔一級回原單位或去去其他單位,橫豎都要為自己爭取點利益,否則兩頭不落好,太不值。而你居然借調(diào)八年無動于衷,不進更不退,你是怎么想的?是被領導忽悠,還是自己不想回去賴在部里,亦或是本身對這些東西不太看重,得過且過?無所謂也不至于選擇在組織部這個又忙又累的部門啊?不管怎么樣,借調(diào)八年沒有解決實質(zhì)性的東西,問題多半出在你自己身上。

第二,借調(diào)組織部八年,回原單位實話實說不太現(xiàn)實了,一來八年時間物是人非,很多人很多事發(fā)生了改變,再回去也許領導同事都不認識了,又要重新熟悉環(huán)境,不見得能適應,二來脫離教學崗位八年,對新的教學方法、要求一無所知,突然回去從事教學工作,也不一定能拿得起來。因此,在不能留部里的前提下,有機會去黨校當老師,待遇不比中學老師低,工作環(huán)境簡單,沒有太大的教學壓力,而且有一定的升職空間,個人認為還是OK的,可以考慮去。當然,黨校一般是參公性質(zhì)的事業(yè)單位,如果過去可以解決參公身份,最好不過了。

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