更新時(shí)間：2021-07-01 05:31:14作者：admin2
（一）說教材
（1）教材內(nèi)容分析：動(dòng)物是人類的好朋友，與人們的生活密切相關(guān)，而喜愛動(dòng)物又是孩子們的天性。此活動(dòng)故事情節(jié)簡(jiǎn)單，充滿童趣,形象鮮明突出,容易引起幼兒學(xué)習(xí)的興趣，且游戲融入教學(xué)活動(dòng)過程中,符合幼兒的年齡特點(diǎn)和學(xué)習(xí)特點(diǎn)。正如《綱要》中所述：“既符合幼兒的興趣和現(xiàn)有經(jīng)驗(yàn)，又有助于形成符合教育目標(biāo)的新經(jīng)驗(yàn)； 既貼近幼兒的生活，又有助于拓展幼兒的經(jīng)驗(yàn)。”
（2）幼兒現(xiàn)狀分析：小班孩子年齡小，獨(dú)立性差，常常愛模仿別人，他們的思維仍帶有直覺行動(dòng)性，主要依靠動(dòng)作進(jìn)行，需在親身體驗(yàn)、探索中去發(fā)現(xiàn)事物的特征。
（3）活動(dòng)目標(biāo)：
主題活動(dòng)目標(biāo)：幼兒通過本主題活動(dòng)，產(chǎn)生對(duì)動(dòng)物的興趣，愿意親近小動(dòng)物，加深對(duì)小動(dòng)物的關(guān)愛；能運(yùn)用各種感官，初步了解自己喜歡的幾種動(dòng)物，并能進(jìn)行簡(jiǎn)單的分類；知道動(dòng)物是人類朋友。
活動(dòng)目標(biāo)：
1.讓幼兒感受大自然的美麗生態(tài)。
2.激發(fā)幼兒對(duì)小動(dòng)物的關(guān)愛之情，懂得保護(hù)它們。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1.《我的動(dòng)物朋友》圖象畫冊(cè)。磁帶、錄音機(jī)。
2.小蝸牛、小蝌蚪、小烏龜、小金魚等比較容易收獲的小動(dòng)物若干。
活動(dòng)過程：
一、開門見山進(jìn)入主題。
1.教師講述7a686964616fe58685e5aeb931333339666164：有個(gè)小姑娘生活在遙遠(yuǎn)的非洲。她給我們班帶來了她家鄉(xiāng)的照片，我們一起來欣賞一下，她的家鄉(xiāng)美不美。
2.出示非洲叢林、草原、河流等風(fēng)景圖片。（穿插背景輕音樂）。
3.教師講述：小姑娘的父母出去上班的時(shí)候，家里就只有她一個(gè)人，沒有同伴和她玩。但是，她并不孤單，因?yàn)樗€有一群特殊的朋友。
4.教師出示《我的動(dòng)物朋友》像冊(cè)，幼兒逐一欣賞人與動(dòng)物和諧相處、幽默風(fēng)趣的畫面。（穿插背景活躍的音樂）。
二、師幼討論講述。
1.你看了這個(gè)小姑娘的家鄉(xiāng)后，你覺得她的家鄉(xiāng)怎么樣？
2.你喜歡她的家鄉(xiāng)嗎？為什么？
3.你看了小姑娘和她的動(dòng)物朋友的照片，你覺得心里是怎么想的？
4.你喜歡她的那些動(dòng)物朋友嗎？為什么？
5.你覺得為什么那些動(dòng)物愿意和小姑娘交朋友？
三、情感遷移
1.引出在我們身邊的小動(dòng)物。
小姑娘有那么多的動(dòng)物朋友相伴，那我們身邊有哪些小動(dòng)物呢？
今天我們班級(jí)就來了很多動(dòng)物客人。我們每個(gè)人對(duì)它們說一句歡迎的話好不好。（教師逐一出示各種較易收集到易于幼兒園飼養(yǎng)的小動(dòng)物）。
2.提問討論：a、你們?cè)敢夂托?dòng)物成為朋友嗎？
b、你們說說看，我們?cè)鯓訉?duì)待這些動(dòng)物朋友？