更新時(shí)間：2021-07-01 23:11:58作者：admin2
場景一 地點(diǎn)：教室 人物：老師丙校園教育教學(xué)方面宣傳片文稿、同學(xué)甲、同學(xué)乙 （講臺上老師揮灑豪情，講的不遺余力。講臺下同學(xué)們暗中小憩。） 丙：同學(xué)們先休息一下吧！ （無聊之中甲側(cè)頭一看發(fā)現(xiàn)了“前人”在教室墻面上留下的墨寶。） 甲：（連忙招呼乙）快看快看！真有意思！ (卻見墻面上畫有豬臉一張，字句若干。句句滿是“哲理”，引人發(fā)笑。甲、乙頓時(shí)哄堂大笑，引起了丙的注意。) 丙：（走到甲、乙身邊，側(cè)目觀看。連連搖頭。）哎！現(xiàn)在的同學(xué)越來越不懂得珍
謝邀。這個(gè)雖然不是我的專業(yè)，但是我可以嘗試著回答，假定我在替我的初中母校做一個(gè)宣傳片。應(yīng)該分為幾個(gè)部分：
第一部分：歷史，利用一些老照片展現(xiàn)學(xué)校成立的歷史。
第二部分：利用數(shù)據(jù)，闡述學(xué)校這么多年來培養(yǎng)的學(xué)生數(shù)量。
第三部分：匯總學(xué)校所經(jīng)歷的領(lǐng)導(dǎo)視察等重大事件及多年來學(xué)校獲得的榮譽(yù)，來展現(xiàn)學(xué)校的成果。
第四部分:如果學(xué)校有未來總體發(fā)展規(guī)劃，也可以作為一部分進(jìn)行個(gè)動畫展示。
第五部分：采集一些校友的祝福為學(xué)校未來的發(fā)展祈福祝愿。
我已經(jīng)拍過很多部校園宣傳片了。
第一：首先確定你這次拍的角度；
第二：可以發(fā)動群眾力量，集思廣益，想有關(guān)于怎么彰顯；
第三：可以尋找歷年的資料，然后模仿一下~~
不懂再問。