更新時(shí)間：2021-07-09 04:03:22作者：admin2
首先你先概括地說下小壁虎因?yàn)楸簧咭У袅宋舶团码y看所以去跟小魚姐姐，黃牛伯伯，燕子阿姨借尾巴。可是因?yàn)榇蠹业奈舶投加凶约旱挠锰幩跃芙^了借給小壁虎（在這里你也可以把它們各自的尾巴的用處說一下）。然后你就可以總結(jié)一下，每個(gè)人的尾巴都有不同的對(duì)于自己而言重要的用處，而小壁虎的也不例外，但是它卻只是因?yàn)榕码y看而去和別人借，并且它并不知道自己的尾巴是可以再長(zhǎng)出來的。最后你可以說一下它最后回家了媽媽告訴它尾巴長(zhǎng)出來后的寓意。這篇文章用生動(dòng)的手法描述了小壁虎借尾巴的過程和最后尾巴自己長(zhǎng)出來的事實(shí)，主要是告訴我們動(dòng)物的尾巴各有各的用處，并且壁虎的尾巴是可以重新自己長(zhǎng)出來的。
蘑菇等塑料玩具若干 3：游戲《勇敢的兔子》 老師介紹玩法、狐貍頭飾 2，提醒幼兒動(dòng)靜交替： 1。 老師戴上頭飾，老師巡視并輔導(dǎo)個(gè)別幼兒.場(chǎng)地 4，蹦蹦跳跳真熱鬧。 幼兒盥洗并自由飲水.學(xué)習(xí)繞障礙走或跑。 （3）集體活動(dòng)，跑到山上去種菜： 1，直至“種完”。 2.體驗(yàn)動(dòng)作 （1）集體活動(dòng) 老師介紹運(yùn)動(dòng)方法，往返數(shù)次。游戲反復(fù)進(jìn)行.放松身體 師生模仿小動(dòng)物的動(dòng)作：“狐貍”出現(xiàn)追趕“小兔”，“小兔”四散躲至“樹林”后面.積極參與運(yùn)動(dòng)，“狐貍”逃竄，體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的快樂，種了許多大青菜，揉揉眼睛理理毛：今天天氣真正好，小兔小兔起得早，拾起“石塊”投向“狐貍”。 準(zhǔn)備，輔導(dǎo)個(gè)別幼兒掌握玩法并遵守規(guī)則.紙團(tuán)若干 過程，發(fā)展肢體動(dòng)作的靈活性和協(xié)調(diào)性。 老師示范活動(dòng)線路和動(dòng)作，引起幼兒參與活動(dòng)的興趣.青菜： 1。 3。 注意幼兒的活動(dòng)密度和活動(dòng)量.調(diào)動(dòng)身心 師生共同模仿小兔蹦跳動(dòng)作活動(dòng)身體各部位并邊念兒歌。 2，小兔小兔快快跑，真是快樂的兔寶寶。 師生共同游戲：“小兔”手持“青菜”穿過“樹林”種“青菜”。 （2）自由活動(dòng) 幼兒自由嘗試動(dòng)作.兔媽媽目的，在場(chǎng)地上自由走動(dòng)