更新時間：2021-08-21 02:41:38作者：admin2
樹立學(xué)習(xí)目標(biāo)浙江教培機構(gòu)雙減政策，培養(yǎng)學(xué)習(xí)信心，改善學(xué)習(xí)情緒，養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，優(yōu)化學(xué)習(xí)策略，提高學(xué)習(xí)效率。對青少年進(jìn)行學(xué)習(xí)訓(xùn)練，行為訓(xùn)練和生涯規(guī)劃，有機補充學(xué)校不足，用良知恪守教育規(guī)律和成長規(guī)律的教培機構(gòu)，不但有存在的必要，更有理直氣壯獲得社會大力支持的權(quán)利！
許多行業(yè)是隨著政策而興亡的行業(yè)，目前教育培訓(xùn)機構(gòu)人員，有的在觀望、有的在偷偷培訓(xùn)、有的在整休、有的在改行。
總之，條條大路通羅馬，各有各的生存之道。
雙減政策出來后，許多人替培訓(xùn)老師擔(dān)憂：他們失業(yè)咋辦？
其實這種擔(dān)心是多余的
①培訓(xùn)機構(gòu)的許多老師都是在職教師，他們或在公立學(xué)校或在私立學(xué)校任教，平時有一份正當(dāng)穩(wěn)定的收入。上課外培訓(xùn)班，只是他們賺點外快而己。所以雙減政策后，這部份老師只少了些收入，不存在失業(yè)。
②培訓(xùn)機構(gòu)內(nèi)那些多年全職的老師，基本都是教學(xué)經(jīng)驗豐富，己形式自己一套教育體系的好教師，他們應(yīng)該在＂一對一培訓(xùn)＂市場中找到自己的位置。
③一些教齡短的年輕教師，可考公務(wù)員，應(yīng)聘公立學(xué)校教師，或轉(zhuǎn)行等等，年輕是他們資本，他們折騰得起。
④政策出來后，新東方學(xué)而思之類的培訓(xùn)機構(gòu)，不是徹底關(guān)閉，還開著，只不過規(guī)模肯定縮減了，應(yīng)該有一半員工不用離職，還是從事這個行業(yè)。
所以情況沒大家想的那么糟糕，真正失業(yè)的人并不多。正所謂：魚有魚路，蝦有蝦路，最終各有各的活法。