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本預(yù)案所稱突發(fā)公共衛(wèi)生事件主要包括以下方面： 一、突發(fā)公共衛(wèi)生事件。突發(fā)公共衛(wèi)生事件，對學(xué)校師生健康造成或者可能造成嚴(yán)重?fù)p害的事件。即學(xué)校或者學(xué)校所在地區(qū)發(fā)生的突發(fā)公共衛(wèi)生事件可能對學(xué)校師生的健康造成危害。 2、意外災(zāi)害和自然災(zāi)害。事故災(zāi)害包括學(xué)校專用教室火災(zāi)、建筑物倒塌、擁擠踩踏等重大安全事故，校園重大交通安全事故，大型集體活動公共安全事故，以及導(dǎo)致物流供水、供電等事故。造成重大影響和損失。重大環(huán)境污染和生態(tài)破壞事故，以及影響學(xué)校安全穩(wěn)定的其他突發(fā)災(zāi)害等。自然災(zāi)害包括氣象、洪水、地質(zhì)、森林、地震災(zāi)害以及由此引發(fā)的各種次生災(zāi)害。 3、網(wǎng)絡(luò)與信息安全事件。各種破壞網(wǎng)絡(luò)安全運(yùn)行的事件。 4.其他影響學(xué)校安全穩(wěn)定的突發(fā)公共事件。四、工作原則 1、統(tǒng)一指揮，快速反應(yīng)。學(xué)校成立突發(fā)公共事件應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)處理突發(fā)公共事件。一旦發(fā)生重大事件，確保發(fā)現(xiàn)、報告、指揮、處置緊密結(jié)合，做到快速反應(yīng)、正確反應(yīng)、果斷處置，力爭把問題解決在萌芽狀態(tài)。 2、分級負(fù)責(zé)、屬地管理。突發(fā)事件發(fā)生后，應(yīng)當(dāng)遵循屬地管理的原則。學(xué)校應(yīng)當(dāng)在當(dāng)?shù)攸h委、政府統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下啟動應(yīng)急預(yù)案，及時向區(qū)教育系統(tǒng)突發(fā)公共事件應(yīng)急工作委員會報告。

學(xué)校“一把手”是維穩(wěn)“第一責(zé)任人”。 3、預(yù)防為主，及時防治。要立足預(yù)防，認(rèn)真開展矛盾糾紛排查調(diào)處，加強(qiáng)廣泛收集信息和深入研究，力爭早發(fā)現(xiàn)、早報告、早控制、早解決。 4、系統(tǒng)聯(lián)動，群防群控。突發(fā)公共事件發(fā)生后，有關(guān)部門負(fù)責(zé)人要立即趕赴現(xiàn)場，親臨指揮，掌握情況，開展工作，控制事態(tài)。形成系統(tǒng)聯(lián)動、群防群控的工作格局。五、區(qū)分性質(zhì)，依法處理。在處置突發(fā)公共事件過程中，要堅持從保護(hù)師生生命財產(chǎn)安全的角度，遵循“動之以情、感之以理、能散不能聚、能順應(yīng)潮流但不能激怒、能分開但不能捆綁”的工作原則，及時化解矛盾，防止事態(tài)升級。要嚴(yán)格區(qū)分和正確處理兩類不同性質(zhì)的矛盾，合理依法辦事，維護(hù)師生合法權(quán)益。六、強(qiáng)化保障，聚焦建設(shè)。全面強(qiáng)化法律法規(guī)、機(jī)構(gòu)、組織、物資等保障措施。從領(lǐng)導(dǎo)精力、經(jīng)費(fèi)保障、力量部署等方面加強(qiáng)軟硬件建設(shè)，增強(qiáng)工作力度，提高工作效率。五、突發(fā)公共事件的級別 1、根據(jù)緊急程度、規(guī)模、行為、烈度、危害和影響以及蔓延發(fā)展趨勢江陰市華西實驗學(xué)校，從高到低分為：特別重大事件（Ⅰ級）、重大事件（II 級）、重大事件（III 級）、一般事件（IV 級）。具體參見各類突發(fā)公共事件應(yīng)急處置事件級別劃定。

2.應(yīng)急組織指揮體系及職責(zé) 3.學(xué)校突發(fā)公共事件應(yīng)急處置組長：周建中 副組長：曹忠 組員：徐建國、程永民、徐菊芬、蔡琴娟、趙志友、吳凱、李秉才、周飛、突發(fā)公共事件 應(yīng)急處置領(lǐng)導(dǎo)小組的主要職責(zé)是統(tǒng)一決策，組織指揮學(xué)校各類突發(fā)公共事件的應(yīng)急處置行動，分配應(yīng)急處置任務(wù)。四、領(lǐng)導(dǎo)小組主要職責(zé) 主要職責(zé)：負(fù)責(zé)學(xué)校突發(fā)公共事件處置工作的組織、指導(dǎo)、協(xié)調(diào)、決策；健全突發(fā)公共事件預(yù)防、監(jiān)測和預(yù)警機(jī)制。監(jiān)督學(xué)校突發(fā)公共事件的預(yù)防和處置、檢查；收集各類突發(fā)公共事件的工作信息，及時向?qū)W校報告，提出相關(guān)對策和措施；對于突發(fā)災(zāi)害，根據(jù)其性質(zhì)和嚴(yán)重程度，研究決定是否在一定范圍內(nèi)停課，并向教育局有關(guān)部門報告。對于特別嚴(yán)重的災(zāi)害，我們接到報告后會立即派人前往現(xiàn)場進(jìn)行慰問。慰問和災(zāi)情調(diào)查工作；設(shè)立應(yīng)對突發(fā)事件專項資金，根據(jù)情況決定專項資金用途和資金數(shù)額。六、預(yù)防預(yù)警機(jī)制 1、預(yù)防預(yù)警信息 建立暢通的信息傳遞渠道和嚴(yán)格的信息報告機(jī)制，健全應(yīng)急快速信息系統(tǒng)。 2.信息報告原則 （1）及時性：學(xué)校發(fā)生突發(fā)公共事件后30分鐘內(nèi)，通過電話向教育部門報告。 2小時內(nèi)提交相關(guān)書面材料。 （二）準(zhǔn)確：信息內(nèi)容必須客觀、詳盡，不得主觀臆斷、遺漏、隱瞞、虛假報道。

（三）事件情況發(fā)生變化后，應(yīng)當(dāng)及時更新報告。三、突發(fā)事件信息的主要內(nèi)容 （一）事件的基本情況，包括時間、地點、規(guī)模、損害程度、人員傷亡等； （二）事件的原因、性質(zhì)和影響； （三）校內(nèi)外公眾和媒體等方面的回應(yīng)； （四）進(jìn)展情況、辦理過程和結(jié)果； （五）其他需要報告的事項。四、預(yù)防預(yù)警行動 （一）加強(qiáng)應(yīng)急機(jī)制日常管理，在實踐中不斷完善應(yīng)急預(yù)案。加強(qiáng)人員培訓(xùn)，定期開展演練，提高隊伍理論素質(zhì)和實踐技能，不斷增強(qiáng)應(yīng)對突發(fā)公共事件的指揮和實踐能力。 （二）做好應(yīng)對各類突發(fā)公共事件的人力、物力、財力儲備，保障突發(fā)公共事件預(yù)防和現(xiàn)場控制的應(yīng)急設(shè)施、設(shè)備和必要的經(jīng)費(fèi)。五、應(yīng)急保障 （一）信息保障：建立健全和落實突發(fā)公共事件信息收集、傳輸、報送、處理運(yùn)行機(jī)制，完善信息傳輸渠道，保證信息傳輸設(shè)施和通訊設(shè)備完好，保持通訊便捷、暢通。快速，保證信息報告渠道安全、暢通。 （二）物資保障，確保處置突發(fā)公共事件的物資儲備充足。特殊物資應(yīng)由專人保管，確保物資、設(shè)備合理存放、運(yùn)輸方便、安全可靠。 （三）經(jīng)費(fèi)保障校內(nèi)突發(fā)公共事件應(yīng)急處置所需經(jīng)費(fèi)，學(xué)校必須嚴(yán)格保證。 （4）人員保障：學(xué)校建立突發(fā)公共事件應(yīng)急儲備隊伍。 （五）培訓(xùn)演練保障。積極開展應(yīng)急隊伍技能培訓(xùn)，定期開展應(yīng)急模擬演練，提高協(xié)同作戰(zhàn)和快速反應(yīng)能力。

具體保障措施參見各類突發(fā)公共事件應(yīng)急處置應(yīng)急保障部分。 6 學(xué)校常見事故災(zāi)害應(yīng)急處置措施 學(xué)校發(fā)生各類突發(fā)事件后，在迅速啟動應(yīng)急處置程序、及時報告信息的同時，還必須根據(jù)不同突發(fā)事件的特點，采取相應(yīng)的應(yīng)急處置措施。 6.1 火災(zāi)事故 6.1.1 報警和報告 學(xué)校一旦發(fā)生火災(zāi)，應(yīng)盡快撲救。如果火勢失控，指派專人撥打119或110，告知火災(zāi)地點、燃燒物種類、被困人員情況等。立即啟動學(xué)校火災(zāi)應(yīng)急預(yù)案，并第一時間報告高等教育行政部門和當(dāng)?shù)攸h委、政府。 6.1.2 應(yīng)對措施 （1）現(xiàn)場教師或工作人員的主要工作是最先發(fā)現(xiàn)火災(zāi)的人是火災(zāi)現(xiàn)場的第一個目擊者，必須立即采取措施撲滅最初的火災(zāi)。當(dāng)火災(zāi)無法撲滅且有失控危險時，應(yīng)立即撤離，并向周圍人員大聲喊叫，報告火災(zāi)警報。聽到火警警報后，所有人員應(yīng)立即進(jìn)入緊急狀態(tài)。教室、實驗室、圖書館等師生聚集場所的教師或工作人員要立即組織師生快速有序撤離。聽到火警警報但不在師生聚集地的教師或工作人員應(yīng)迅速前往通道、樓梯間、入口等重要地點進(jìn)行疏散防護(hù)。火災(zāi)現(xiàn)場負(fù)責(zé)人應(yīng)當(dāng)統(tǒng)一指揮，果斷命令距離火災(zāi)現(xiàn)場最近的人員先撤離，其余人員依次撤離。將所有師生疏散至室外安全地點，并立即清點人數(shù)。在保證安全的前提下，指派專人清理區(qū)域，確認(rèn)所有人員已撤離。

（2）學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的主要工作是組織人員進(jìn)行自救：在保證安全的前提下，組織部分人員（學(xué)校教職工）使用滅火器、消火栓進(jìn)行滅火；當(dāng)火災(zāi)失控，可能威脅在場人員安全時，果斷決定放棄自救，命令所有人員撤離火災(zāi)現(xiàn)場。指派專人迎接消防人員，告知火災(zāi)地點、燃燒物種類、被困人員情況等。安排專人切斷電源、氣源，關(guān)閉供油設(shè)備。如果火災(zāi)發(fā)生在夜間，建議待所有人員撤離后再切斷電源。指派專人（校醫(yī)、衛(wèi)生老師）負(fù)責(zé)現(xiàn)場救援。如果發(fā)現(xiàn)有人受傷，將立即進(jìn)行例行救援，并立即通知急救中心。 6.1.3 保護(hù)善后現(xiàn)場，配合消防、管理部門開展調(diào)查。根據(jù)調(diào)查結(jié)果確定整改方案，追究責(zé)任。安撫受傷者。盡快組織力量搶修過熱的房間，重新配置教學(xué)設(shè)備。恢復(fù)正常教育教學(xué)狀態(tài)。 6.2 交通事故 6.2.1 報警、報告 現(xiàn)場人員立即撥打報警電話（122、110、119）并向急救中心求助（120），以免延誤救援時間。如果學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在現(xiàn)場，要迅速向高等教育行政部門報告。如果不在現(xiàn)場，必須迅速趕到現(xiàn)場，同時向上級匯報。 6.2.2 應(yīng)對措施 事故現(xiàn)場領(lǐng)導(dǎo)或老師應(yīng)維持現(xiàn)場秩序，保護(hù)事故現(xiàn)場，記錄事故責(zé)任車輛的車牌號，等待交管部門處理。

有效控制責(zé)任人。如果發(fā)現(xiàn)事故責(zé)任車輛逃逸，可以向事故現(xiàn)場人員了解車號、顏色、型號等信息，方便交管部門調(diào)查。按要求設(shè)置警示標(biāo)志，防止過往車輛引發(fā)二次事故。若有受傷人員，應(yīng)組織人員（校醫(yī)、衛(wèi)生老師）搶救重傷人員，并指導(dǎo)其他傷員留在原地等待專業(yè)人員救援，并將所有事故遇難者送往醫(yī)院進(jìn)行全面檢查。盡快確保不發(fā)生漏診。學(xué)校接到事故通知后，應(yīng)當(dāng)立即組織相關(guān)人員趕赴事故現(xiàn)場，配合公安、應(yīng)急部門開展救援。 6.2.3善后工作：通知家長到達(dá)學(xué)校（或醫(yī)院），準(zhǔn)備接待室，接待家長。組織教職員工為其他學(xué)生提供心理疏導(dǎo)，維護(hù)學(xué)校正常教學(xué)秩序。成立相應(yīng)工作小組，在上級部門領(lǐng)導(dǎo)下組織相關(guān)人員協(xié)助交管部門調(diào)查處理事故，做好受傷學(xué)生家長安撫和保險理賠工作。 6.3 水上和冰上溺水事故 6.3.1 報警和報告 當(dāng)?shù)弥獙W(xué)生溺水時，立即啟動應(yīng)急預(yù)案。學(xué)校應(yīng)立即撥打110、120貝語網(wǎng)校，請求警力和醫(yī)護(hù)人員趕赴現(xiàn)場救援。組織救援或求助時，應(yīng)盡快向高等教育行政部門報告事故情況。 6.3.2 應(yīng)對措施 現(xiàn)場學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)或教師應(yīng)迅速了解落水者的具體位置和基本情況，并迅速組織現(xiàn)場有經(jīng)驗的成年人開展救援工作，對落水者進(jìn)行救援。水。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和有關(guān)部門負(fù)責(zé)同志必須迅速趕赴現(xiàn)場，配合有關(guān)部門迅速開展救援。當(dāng)溺水者被救上岸時，應(yīng)先清除口腔、鼻孔內(nèi)的泥漿，然后再施救。對于心跳、呼吸停止的人員，應(yīng)及時進(jìn)行心肺復(fù)蘇，盡快恢復(fù)正常心跳、呼吸。經(jīng)過初步現(xiàn)場救援后，應(yīng)迅速將溺水者送往醫(yī)院進(jìn)一步救治。 6.3.3 事后聯(lián)系涉事學(xué)生家長，安撫溺水死亡學(xué)生家長，協(xié)助辦理保險理賠。協(xié)助有關(guān)部門做好事故調(diào)查工作。進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生防溺水教育。為進(jìn)一步完善應(yīng)急預(yù)案，臨湖學(xué)校要提前安排救援部門，配備專用救援設(shè)備。 6.4 人群聚集、踩踏事故 6.4.1 發(fā)生踩踏事故應(yīng)報警、報告。發(fā)生踩踏事故后，學(xué)校應(yīng)立即啟動人群聚集、踩踏事故應(yīng)急預(yù)案，迅速撥打120、110救援傷者。盡快向高等教育部門和地方政府報告。 6.4.2 應(yīng)對措施 學(xué)校應(yīng)采取一切有效手段，盡快將學(xué)生疏散至安全地點，并禁止無關(guān)人員留在現(xiàn)場，防止有人故意制造恐慌氣氛，避免再次發(fā)生事故。在專業(yè)醫(yī)療人員到來之前，學(xué)校應(yīng)指派專人（校醫(yī)、衛(wèi)生老師）對傷者采取必要的搶救措施，為傷者救治爭取時間。 (1)治療大出血不止。受傷者損傷了較大的動脈和靜脈。當(dāng)出血不止時，必須立即采取止血措施。常見的止血方法有加壓包扎止血和指壓止血。

壓力繃帶止血法是用干凈、消毒的厚紗布覆蓋傷口，用手直接在敷料上施加壓力，然后用繃帶或三角巾包裹紗布繼續(xù)止血。加壓止血法是用手指按壓出血傷口上部（靠近心臟），阻斷血流，達(dá)到止血的目的。 (2)骨折的治療 骨折發(fā)生后，應(yīng)努力固定骨折部位，防止移位。應(yīng)采用不同的方法固定骨折部位。骨折部位可用木板、木棍和綁扎物固定。如果傷者骨折但沒有大出血，且事故發(fā)生在醫(yī)院附近，可以讓傷者留在原地等待醫(yī)療救助。 (3)呼吸、心臟驟停的治療。對于呼吸停止、心臟驟停的傷員，應(yīng)采用人工呼吸、胸外心臟按壓搶救傷員。但實施人工心肺復(fù)蘇的人員必須經(jīng)過專門訓(xùn)練或掌握基本技能。人員。 6.4.3善后工作 學(xué)校應(yīng)及時向上級教育行政部門報告事故最新情況，特別是學(xué)生傷亡情況。清理校舍，整合學(xué)校資源，在最短的時間內(nèi)恢復(fù)正常的學(xué)校秩序。組織人員前往醫(yī)院看望受傷學(xué)生，協(xié)助相關(guān)部門處理治療、康復(fù)、醫(yī)療費(fèi)用等敏感問題。認(rèn)真接待家長，穩(wěn)定情緒，做好傷員家屬安撫工作，協(xié)助保險理賠。對學(xué)生進(jìn)行心理疏導(dǎo)，消除事件對學(xué)生心理的負(fù)面影響。配合有關(guān)部門做好事故調(diào)查和善后處理工作。進(jìn)一步完善學(xué)生集中上下樓梯時教師值班制度。

6.5 建筑物倒塌事故 6.5.1 報警、報告 學(xué)校發(fā)生房屋、墻壁、廁所等建筑物倒塌事故時，必須根據(jù)災(zāi)情立即啟動應(yīng)急預(yù)案，撥打 120、119并報告高教行政部門和學(xué)校相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)，有關(guān)部門負(fù)責(zé)同志要盡快趕赴現(xiàn)場，全面指揮救援工作。 6.5.2應(yīng)對措施：組織教師帶領(lǐng)班內(nèi)學(xué)生盡快有序撤離至安全地區(qū)。如果來不及疏散，教師應(yīng)組織學(xué)生快速疏散至安全地點，并等待機(jī)會迅速轉(zhuǎn)移至安全區(qū)域。迅速采取斷氣、斷電等有效措施，防止其他事故發(fā)生，密切關(guān)注相關(guān)建筑物安全狀況，消除次生危險。組織有救援能力的教職工有序開展自救工作。協(xié)助有關(guān)部門及時救援被困人員、救治傷病員。 6.5.3 事故發(fā)生后，應(yīng)將師生疏散至安全地帶，穩(wěn)定情緒，消除事故對師生的心理影響。積極配合政府或上級教育行政部門，保證臨時教室的使用，在最短的時間內(nèi)恢復(fù)正常的教學(xué)秩序。要認(rèn)真接待家長，做好受傷學(xué)生家長的安撫和理賠工作。配合有關(guān)部門做好事故調(diào)查和善后工作。 6.6 煤氣中毒事故 6.6.1 報警、報告 當(dāng)發(fā)現(xiàn)學(xué)生煤氣中毒時，立即啟動校級應(yīng)急預(yù)案，撥打110、120，迅速向高等教育行政部門報告。組織相關(guān)人員按照職責(zé)分工迅速到達(dá)到位，開展救援工作。

6.6.2 應(yīng)對措施 救援人員到達(dá)現(xiàn)場后，應(yīng)首先關(guān)閉氣源，打開窗戶通風(fēng)。不要在瓦斯?jié)舛冗^高的場所使用手機(jī)或開關(guān)電器，防止明火引起瓦斯爆炸。救援人員進(jìn)出現(xiàn)場時爬行更安全。迅速將中毒者移至通風(fēng)良好、空氣新鮮的地方。現(xiàn)場根據(jù)中毒程度采取不同的救援措施。對于輕度中毒者，可扶至空氣新鮮的房間休息。首先，松開中毒學(xué)生的衣服紐扣，清除口鼻分泌物，保持呼吸順暢。如果條件允許，可以吸入氧氣；對于中度以上中毒者（神志不清者），立即捏住人身上的穴位，同時呼救；對于心跳、呼吸微弱或已停止的人員，立即進(jìn)行人工呼吸、胸外按壓，并迅速送往醫(yī)院搶救。 6.6.3 事故發(fā)生后，應(yīng)及時向高等教育行政部門報告事故最新情況。在上級部門領(lǐng)導(dǎo)下，組織相關(guān)人員安撫受傷學(xué)生家長，協(xié)助做好保險理賠等工作。配合有關(guān)部門調(diào)查事故原因，追究事故責(zé)任人員責(zé)任。 6.7 大型團(tuán)體活動事故 6.7.1 學(xué)校舉辦的各類大型文體活動中發(fā)生重大安全事故，立即報警、報告，立即啟動應(yīng)急預(yù)案，撥打110、119、120等應(yīng)急熱線，并盡快報警向高等教育行政部門和地方政府報告，并積極尋求有關(guān)部門的支持。 6.7.2 應(yīng)對措施 賽事主辦方和安全工作負(fù)責(zé)人應(yīng)穩(wěn)定現(xiàn)場秩序，組織師生有序疏散，避免發(fā)生二次事故。

學(xué)校和有關(guān)部門領(lǐng)導(dǎo)要盡快趕赴現(xiàn)場指揮部署，組織疏散，搶救傷病員。一旦發(fā)生師生等人員傷亡，立即組織具備救援能力的人員進(jìn)行基礎(chǔ)現(xiàn)場救援，并等待專業(yè)醫(yī)療救援人員到來。 6.7.3善后工作：配合有關(guān)部門開展事故調(diào)查和善后工作。做好學(xué)生的心理疏導(dǎo)和安撫工作，消除事件造成的負(fù)面心理影響。及時總結(jié)，進(jìn)一步完善大型群體活動專項保障預(yù)案，落實保障措施。 6.8 校園爆炸事故 6.8.1 學(xué)校發(fā)生爆炸事故應(yīng)報警、報告。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和有關(guān)部門負(fù)責(zé)同志要盡快趕赴現(xiàn)場，組織救援，在向上級匯報的同時，立即撥打110。如有人員傷亡，應(yīng)立即撥打120。 6.8.2 應(yīng)對措施 學(xué)校應(yīng)及時在爆炸現(xiàn)場設(shè)立隔離區(qū)，封鎖和保護(hù)現(xiàn)場，疏散人員，控制現(xiàn)場秩序，檢查和消除次生危險，防止發(fā)生次生事故。有效保障師生安全。發(fā)現(xiàn)肇事者或者直接責(zé)任人員的，應(yīng)當(dāng)立即采取有效控制措施，并迅速報告公安機(jī)關(guān)。發(fā)生爆炸事故時，應(yīng)當(dāng)組織有救援能力的人員對受傷人員進(jìn)行現(xiàn)場救援，并盡快撥打120或者立即送往醫(yī)院救治。 6.8.3 事故發(fā)生后，必須配合公安、消防部門搜查物證，消除險情，防止二次爆炸。配合有關(guān)部門對受損建筑物進(jìn)行調(diào)查，盡快恢復(fù)學(xué)校正常教學(xué)秩序。

安定家長情緒，組織人員前往醫(yī)院看望受傷學(xué)生，協(xié)助相關(guān)部門處理治療、康復(fù)、醫(yī)療費(fèi)用等敏感問題。對學(xué)生進(jìn)行心理疏導(dǎo)，消除事件對學(xué)生心理造成的負(fù)面影響。進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校安全管理，完善門衛(wèi)體系，增強(qiáng)師生的防范意識和能力。 6.9 危險品泄漏和污染事故 6.9.1 報告 因突發(fā)因素造成危險品泄漏，或違反規(guī)定排放污染物造成環(huán)境污染事故和災(zāi)難時，應(yīng)立即啟動應(yīng)急預(yù)案，并向上級報告。教育行政部門和地方政府及時通報。還將設(shè)立污染區(qū)。 6.9.2 應(yīng)對措施：對于污染源明確的事故，應(yīng)立即控制污染物排放；對于化學(xué)危險污染事故，程度較輕的，應(yīng)啟動學(xué)校相關(guān)應(yīng)急預(yù)案進(jìn)行處理。情況嚴(yán)重的，應(yīng)當(dāng)立即通報當(dāng)?shù)厝嗣裾蛯W(xué)校。上級報告，當(dāng)?shù)厝嗣裾畣酉鄳?yīng)應(yīng)急預(yù)案進(jìn)行處置。對于污染源不明的事故，應(yīng)當(dāng)配合有關(guān)專家、技術(shù)人員到事故現(xiàn)場進(jìn)行調(diào)查檢查，查明危險物品的種類，確定主要污染物以及造成危害或者可能造成危害的程度。查明情況后，迅速制定消除或減輕危害的方案，并立即組織人員實施。發(fā)生有毒物質(zhì)污染，可能危及師生生命、學(xué)校財產(chǎn)安全的，學(xué)校和當(dāng)?shù)亟逃姓块T應(yīng)當(dāng)立即采取相應(yīng)有效措施，控制污染蔓延，并及時向當(dāng)?shù)厝嗣裾畧蟾鎲酉鄳?yīng)的應(yīng)急預(yù)案。必要時，應(yīng)組織教師疏散或組織疏散。對于重大污染事故江陰市華西實驗學(xué)校，學(xué)校應(yīng)在1小時內(nèi)向當(dāng)?shù)丨h(huán)境保護(hù)部門報告。

6.9.3在消除后危險或危險之后，學(xué)校應(yīng)與相關(guān)部門合作，以正確處理后續(xù)工作。我們應(yīng)該在教師和學(xué)生的心理輔導(dǎo)方面做得很好，真實地報告了污染狀況，并消除了父母和社會的心理恐慌。 6.10物流安全事故6.10.1在報告主要事故時，例如漏水，停電，氣體泄漏等，請立即致電119或110向高等教育行政部門報告，并在必要時請求當(dāng)?shù)貙I(yè)部門的支持。 6.10.2響應(yīng)措施衡量相關(guān)的領(lǐng)導(dǎo)者和負(fù)責(zé)任的同志應(yīng)立即趕到現(xiàn)場，組織人員快速采取緊急措施，進(jìn)行緊急維修和救援并控制情況。必要時，完成教師和學(xué)生的疏散，以確保教師和學(xué)生的安全和健康。確保現(xiàn)場保護(hù)并聯(lián)系地方政府的健康和流行病部門進(jìn)行隔離，測試和污水處理，并努力盡快恢復(fù)正常的教育和教學(xué)命令。 6.10.3善后工作：學(xué)校物流部應(yīng)對學(xué)校的關(guān)鍵地方以及供水，電源，供暖和通信等關(guān)鍵設(shè)施進(jìn)行進(jìn)一步全面和詳細(xì)的檢查。嚴(yán)格執(zhí)行各種安全管理系統(tǒng)和操作程序，以確保各種服務(wù)設(shè)施的安全運(yùn)行。 6.11校園周圍的安全事故6.11.1在致電警察并報告校園周圍的突然安全事件后，學(xué)校必須立即向高級教育管理局報告，并聯(lián)系當(dāng)?shù)攸h委員會，政府和公共安全部門獲得安全援助。 6.11.2響應(yīng)措施加強(qiáng)了警衛(wèi)系統(tǒng)，以防止所有可疑的人進(jìn)入校園。在高等教育行政部門的統(tǒng)一指揮下，地方黨委員會，政府和公共安全部門