幼兒用到教案需要注意哪些格式？小編幫幫你解決
更新時間：2023-03-10 20:07:31作者：佚名
大班英語優質課講義《認識高矮》
作為一名辛勞耕耘的教育工作者，就有或許用到講義，講義是保證教學取得成功、提高教學品質的基本條件。寫講義須要留意這些格式呢？下邊是小編幫你們整理的大班英語優質課講義《認識高矮》，歡迎閱讀與收藏。
活動目的'：
1、通過幼兒自主的探求活動認識高矮、高矮的相對性以及高矮排序。
2、能從生活和游戲中體驗事物的形、時空和空間等現象并感受到物理的重要和有趣。
活動打算：
1、高矮不一的：木棍、積木、瓶子、杯子、盒子、筆等等。
2、長頸鹿、小猴子的圖片（小猴子站在凳子上，用布蓋住只漏出小猴子比小象高些）
3、紅、黃、藍三塊拼插。
4、氣球2個、音樂《找同學》、錄音機。
指導要領：
1、游戲《排氣球》引入高矮話題
請一高中矮2名幼兒拍汽球中班數學公開課教案，提問“他們都拍到汽球了嗎？為何？”
2、游戲《找同學》
音樂《找同學》幼兒兩兩找同學進行比高矮，引導幼兒學會比較高、矮、一樣高。
3、探究活動
①師：小同學在比高矮的時侯有沒有發覺哪些問題，為何你跟xx小同學比高了跟xx小同學比又矮了？同學為小同學打算了這些童車，小同學去排一排、比一比瞧瞧能不能發覺哪些問題，討論一下為何？
②幼兒自主探究
班主任重點就高矮的相對性、高矮的排序引導幼兒發覺問題并啟發幼兒解決問題。
4、討論問題、解決問題
①利用紅、黃、藍三塊大拼插的演示引導幼兒理解高矮的相對性。
②教師和幼兒共同進列寬矮的排序。
5、活動的延展
通過小象和小猴子比高矮引導幼兒理解比高矮應當在同一水平線上進行。
6、戶外活動
幼兒到戶外尋求質點比較高矮。
解讀：
本次活動重在迸發幼兒對周圍事物的探究欲望，盡量提供幼兒熟悉的材料，締造條件讓幼兒利用各式聽覺中班數學公開課教案，動手、動腦探究問題，并引導幼兒用適當的方式抒發、交流探求的過程和結果。是一次較為成功的教學活動。
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