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您好，我是小豬媽媽，也是家庭育兒指導(dǎo)師。

很高興能回答您的問題，幫助您解除疑惑。

首先咱們要先確定啟蒙教育的概念到底是什么？

0~3歲的孩子是大腦發(fā)育的黃金期。

很多家長(zhǎng)認(rèn)為教孩子數(shù)數(shù)，認(rèn)字，背古詩就是啟蒙教育。

這些都是對(duì)啟蒙教育的誤解。

真正的啟蒙教育不只是教孩子具體的知識(shí)，

而是引導(dǎo)培養(yǎng)孩子的基礎(chǔ)能力。

比如說專注力，邏輯思維能力，想象力等。

比較完整易懂的概念是8大智能系統(tǒng)，如下圖

這些是培養(yǎng)孩子啟蒙教育比較完整的體系說明。

要做好這些方面的啟蒙教育，需要家長(zhǎng)具備以下能力。

首先家長(zhǎng)必須了解寶寶生長(zhǎng)發(fā)育的基本知識(shí)。想要培養(yǎng)好孩子，家長(zhǎng)的育兒知識(shí)儲(chǔ)備是非常重要的。

如寶寶在不同階段生長(zhǎng)發(fā)育的標(biāo)準(zhǔn)，

和每個(gè)月齡段的敏感期特點(diǎn)等。

這些相對(duì)來說是比較普遍的知識(shí)，

網(wǎng)上也有很多的相關(guān)資訊。

其次家長(zhǎng)最好還要學(xué)習(xí)腦神經(jīng)科學(xué)方面的基礎(chǔ)知識(shí)。因?yàn)?~3歲期間，是孩子大腦發(fā)育的黃金期。

這一點(diǎn)很多的家長(zhǎng)可能有聽說過，

但是并不知道其中真正的原因是什么？

如果家長(zhǎng)真正的了解了神經(jīng)元鏈接的基本原理。

以及大腦發(fā)育的基本知識(shí)。

就能讓孩子成長(zhǎng)得更聰明。

我們來看一下，

孩子學(xué)習(xí)過程中神經(jīng)元鏈接的作用。

這是大腦神經(jīng)元鏈接，在接收信息的其中一個(gè)環(huán)節(jié)。

我們從外部接收到的所有信息都在大腦進(jìn)行處理和存儲(chǔ)。

這是孩子學(xué)習(xí)過程的簡(jiǎn)單說明。

大腦的神經(jīng)元鏈接越多，表明孩子接受信息越多，孩子也就越聰明。

但一定要注意的是：

孩子三歲的時(shí)候，大腦神經(jīng)元鏈接已發(fā)育達(dá)到成人的85-90%。

這是大腦瘋長(zhǎng)的時(shí)期，也是學(xué)習(xí)能力最強(qiáng)的時(shí)期。

一旦錯(cuò)過了這個(gè)黃金時(shí)期，對(duì)孩子的啟蒙引導(dǎo)就會(huì)錯(cuò)過了很多機(jī)會(huì)。

以后再想引導(dǎo)孩子就會(huì)非常難。

三、家長(zhǎng)還必須具備引導(dǎo)孩子的游戲能力。愛玩是孩子的天性，特別是0~3歲的寶寶。

他們并不需要正兒八經(jīng)的坐在教室里認(rèn)真學(xué)習(xí)。

相反，這個(gè)階段的孩子最適合的學(xué)習(xí)方式，

是在玩的過程中學(xué)習(xí)。

以及家長(zhǎng)見縫插針式的引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)。

最重要的是在這個(gè)階段，

要激發(fā)孩子對(duì)于學(xué)習(xí)的興趣和熱愛。

父母的游戲力和語言引導(dǎo)能力就非常重要了。

推薦您可以先看幾本書：

這幾本書都非常不錯(cuò)，可以幫助您更好了解游戲力和語言的力量。

四、家長(zhǎng)自己必須要有言傳身教的意識(shí)。你想讓寶寶成為什么樣的人，

你自己首先就要傳遞出榜樣的精神力量。

比方說你想讓孩子愛學(xué)習(xí)。

那你自己首先就要成為一個(gè)充滿童心和好奇心，

對(duì)知識(shí)學(xué)習(xí)有極大興趣的家長(zhǎng)。

其實(shí)在育兒的過程中，因?yàn)槊總€(gè)孩子基因不同，環(huán)境不同，

會(huì)有很多具體操作的區(qū)別需要您學(xué)習(xí)和了解。

您可以關(guān)注我--小豬媽媽育兒樂園。

咱們一起學(xué)習(xí)更多具體實(shí)操知識(shí)。