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麗水文元高級(jí)中學(xué):全日制私立學(xué)校,環(huán)境設(shè)施優(yōu)師資強(qiáng)

更新時(shí)間:2025-04-03 08:31:45作者:佚名

學(xué)校資料

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Lishui Wenyuan高中(新的Lishui No. 5中學(xué))是一所全日制董事會(huì)私立高中。它位于利肖市城市環(huán)路以北。它具有方便的運(yùn)輸。它由Baiyun Mountain的支持網(wǎng)校頭條,正面對(duì)Nanming Lake。它占地126英畝,建筑面積為50,000平方米,綠色面積為26,000平方米。這14個(gè)建筑物包含現(xiàn)代教育功能的匯總。 “書籍和學(xué)習(xí)海的山”和“霍德廣場(chǎng)”展示了與年輕學(xué)生互動(dòng)的多元化空間,環(huán)境優(yōu)雅而安靜,這是可取的。 Lishui Wenyuan高中已經(jīng)由市政府創(chuàng)建了硬件設(shè)施,Lishui Wenyuan教育小組提供高質(zhì)量的管理服務(wù)。 Wenyuan教育小組成立于2013年10月,由當(dāng)?shù)仄髽I(yè)家Wu Jianhua先生進(jìn)行投資和創(chuàng)立。在過去的三年中,該小組開設(shè)了四所初中麗水中學(xué)地址,包括Lishui Wenyuan中學(xué),Jingning Qiwen中學(xué),Songyang Huiwen中學(xué)和Qingyuan Weiwen中學(xué)。它還與Lishui中學(xué)合作,開設(shè)學(xué)校,介紹預(yù)備役高中的著名老師以及開放Wenyuan Innovation班。現(xiàn)在,它已經(jīng)成功地建立了Wenyuan高中,并取得了印記。

學(xué)校管理理念

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我們將繼續(xù)依靠?jī)?yōu)秀的老師來培養(yǎng)具有全面發(fā)展的杰出學(xué)生,在道德,智慧,身體健康,美學(xué)和勞動(dòng),明顯的個(gè)性和國(guó)際觀點(diǎn),并將Wenyuan高中建立成一所“一流的一流的奉獻(xiàn)”,并努力實(shí)現(xiàn)著名的教師,成為了著名的教師。

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“著名教師管理學(xué)校,發(fā)展具有特征的學(xué)校并以質(zhì)量來增強(qiáng)學(xué)校的學(xué)校策略”將創(chuàng)造出Wenyuan高中的時(shí)代制作旋律,并演唱Wenyuan高中學(xué)生的強(qiáng)烈聲音,以實(shí)現(xiàn)他們理想的大學(xué)夢(mèng)想。

學(xué)校教育和教學(xué)的質(zhì)量是學(xué)校發(fā)展的生命線。在學(xué)校意識(shí)形態(tài)教育,教學(xué)管理,后勤支持等方面,培養(yǎng)優(yōu)秀的學(xué)生的培養(yǎng)是出色的工作質(zhì)量的結(jié)晶,這是跑步學(xué)校的起點(diǎn)和目的地。所有來Wenyuan高中的學(xué)生都是優(yōu)秀的學(xué)生,我們的目標(biāo)是將他們培養(yǎng)成人才精英。 Wenyuan高中遵守學(xué)生作為主體,作為主線的問題以及能力培養(yǎng)作為主要重點(diǎn),并提倡雙向,互動(dòng)和交流的教學(xué)方法,供教師和學(xué)生一起討論,探索,練習(xí)和完善,并逐漸形成一組科學(xué)和有效的培訓(xùn)和有效的培訓(xùn)模型和評(píng)估機(jī)構(gòu)的組合,并構(gòu)成了一組,該模型的模型和評(píng)估機(jī)構(gòu)的模型,“以及學(xué)習(xí)考試的歸一化”。我們實(shí)施了“抓住靈魂,建立基礎(chǔ),實(shí)現(xiàn)身體并尋求有效性”的管理,并努力培養(yǎng)學(xué)生的“五個(gè)自尊”精神,“個(gè)人自尊心,對(duì)學(xué)習(xí)的自我意識(shí),在行為上的自律,對(duì)生活的自我保健,生活中的自我保健以及生活中的自我實(shí)現(xiàn)””。學(xué)校在進(jìn)入Wenyuan高中時(shí),支持學(xué)生制定成長(zhǎng)和發(fā)展計(jì)劃,鼓勵(lì)他們實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想,成名和結(jié)婚,并成為能夠?yàn)檫@個(gè)時(shí)代服務(wù),而且可以領(lǐng)導(dǎo)和推動(dòng)這個(gè)時(shí)代的才能。

學(xué)校運(yùn)行的功能

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目前的課程改革和全面的大學(xué)入學(xué)考試改革并沒有區(qū)分文科和科學(xué),這增加了課程的選擇性,多樣性和發(fā)展,為學(xué)生,教師和學(xué)校留下了足夠的獨(dú)立發(fā)展空間。學(xué)校抓住了新課程改革和新的大學(xué)入學(xué)考試改革的機(jī)會(huì),并特別建立了一個(gè)大學(xué)入學(xué)考試指導(dǎo)團(tuán)隊(duì),以量身定制學(xué)生的職業(yè)發(fā)展計(jì)劃。在中文,數(shù)學(xué)和英語(yǔ)的三個(gè)強(qiáng)制性課程的教學(xué)中,我們強(qiáng)調(diào)了學(xué)生的基本知識(shí),基本能力和全面的應(yīng)用能力的培養(yǎng)和改善,并仔細(xì)安排了政治,歷史,地理,化學(xué)和生物學(xué)的選修課程,并滿足不同層次的學(xué)生的發(fā)展需求,并滿足不同層次和不同人物的發(fā)展能力,并培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)業(yè)能力和實(shí)踐能力。我們的學(xué)校與Lishui中學(xué)合作,分享著名教師和課程資源的資源,并齊頭并進(jìn)。我們還將全面發(fā)揮小組初中和高中的一體化的優(yōu)勢(shì),并專注于建立新穎的基于學(xué)校的課程,例如次要語(yǔ)言,以便語(yǔ)言技能可以為學(xué)生提供國(guó)際上的渠道,擴(kuò)大進(jìn)一步學(xué)習(xí)的渠道,并讓學(xué)生在進(jìn)一步的學(xué)習(xí)和就業(yè)方式上共鳴麗水中學(xué)地址,并以平穩(wěn)的方式進(jìn)行生活和工作。

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