更新時(shí)間：2021-04-23 02:10:38作者：網(wǎng)絡(luò)
原發(fā)布者:topiejuxa
1、國家的教育方針是什么？???教育必須為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)，必須與生產(chǎn)勞動相結(jié)合，培養(yǎng)德、智、體等方面全面發(fā)展的社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人。2、什么是高等職業(yè)教育？???高等職業(yè)教育是國民教育體系中高等教育的一種類型和層次，是和高等本科教育不同類型不同層次的高等教育。和本科教育強(qiáng)調(diào)學(xué)科性不同，它是按照職業(yè)分類，根據(jù)一定職業(yè)崗位(群)實(shí)際業(yè)務(wù)活動范圍的要求，培養(yǎng)生產(chǎn)建設(shè)管理與社會服務(wù)第一線實(shí)用型(技術(shù)應(yīng)用性或職業(yè)性)人才。這種教育更強(qiáng)調(diào)對職業(yè)的針對性和職業(yè)技能能力培訓(xùn)，是以社會人才市場需求為導(dǎo)向的就業(yè)教育。3、我國高等職業(yè)教育的思路是什么????以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向，走產(chǎn)學(xué)研結(jié)合的發(fā)展道路4、高等職業(yè)教育的特征是什么？（1）以培養(yǎng)適應(yīng)生產(chǎn)、建設(shè)、管理、服務(wù)一線的高等技術(shù)應(yīng)用性專門人才為根本任務(wù)（2）以社會需求為目標(biāo)、崗位技術(shù)要求為主線設(shè)計(jì)教學(xué)體系的培養(yǎng)方案。（3）以培養(yǎng)學(xué)生的技術(shù)應(yīng)用能力為核心構(gòu)建課程和教學(xué)內(nèi)容體系，基礎(chǔ)理論教學(xué)以“必需”“夠用”為度，專業(yè)課加強(qiáng)針對性、實(shí)用性，實(shí)踐教學(xué)在教學(xué)計(jì)劃中占有較大比例。（4）以“雙師型”師資隊(duì)伍的建設(shè)為關(guān)鍵。培養(yǎng)學(xué)生獲得“多證書”。（5）產(chǎn)學(xué)研結(jié)合，院企結(jié)合是培養(yǎng)技術(shù)應(yīng)用性人才的必由之路。（6）以就業(yè)為導(dǎo)向是高職的辦學(xué)方向。5、我國高等職業(yè)院校的辦學(xué)方向是什么????要主動適應(yīng)經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展需要，以就業(yè)為導(dǎo)向確定辦學(xué)目標(biāo)，找準(zhǔn)學(xué)院在區(qū)域經(jīng)濟(jì)和