更新時間：2021-04-23 03:05:57作者：網絡
中國教育政策教育活動中“決策文化”與“學術文化”兩分的狀況，即教育政策的制定脫離中國教育政策研究背景、缺乏理論支撐，教育理論的研究脫離現實要求、缺乏應用價值的狀況正在發生根本變化，這種變化是社會發展的客觀要求，也是決策者和學者雙方共同的主觀意識。這種變化的突出一點，就是教育政策研究的迅速崛起。教育研究的后起之秀教育政策研究是近20年來迅速發展起來的教育研究新領域，雖然這一領域的研究內容還比較泛化，其理論與方法的規范建設尚在進行之中，但是卻受到了各國教育決策人員和學者兩方面的共同重視，以政策研究為議題的國際教育會議、刊物、組織、研究項目等與日俱增，其研究的影響力也日益巨大。教育研究的這種重要變化，是由教育政策的成敗好壞在現代社會中巨大的社會效應和經濟效應所決定的。