更新時間：2021-04-23 03:57:28作者：網(wǎng)絡(luò)
首先,要擁有廣博的知識。
語文這個科目與其他課程相比,知識十分博雜,古、今、中、外的優(yōu)秀文化成果都要涉及。所以,作為一名初中語文教師,擁有廣博的知識是十分重要的。一個博古通今的老師,本身就是學(xué)生學(xué)習(xí)語文的活的知識庫。這對學(xué)生來說,當(dāng)然也是再好不過的一大幸事了。教師融會貫通,旁征博引的講解,來自于自身厚重的語文積淀,從而也能大大激發(fā)起學(xué)生學(xué)語文的興趣。
第二,應(yīng)具備較高的教學(xué)藝術(shù)。
再高深的知識,總是要通過課堂教學(xué)來傳授給學(xué)生的。所以,課堂操作能力是必須具備和不斷提高的。“教學(xué)有法,教無定法”,形象地概括了課堂教學(xué)藝術(shù)的特點。故此,教學(xué)要注重方法,靈活性與多樣性相結(jié)合,突出生動性和趣味性,善于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)熱情。而不是經(jīng)常板著一副臉作深沉樣,卻無法將知識傳授并內(nèi)化為學(xué)生的能力,這樣做的效果,往往是茶壺里煮餃子,滿肚子的話說不出來—— 教學(xué)效果是可想而知的。
眾所周知,陳景潤作為我國著名的數(shù)學(xué)家,曾經(jīng)因為摘得“歌德巴赫猜想”這顆數(shù)學(xué)王冠上的明珠而享譽(yù)世界。然而,由于他不善于表達(dá),也不善于總結(jié)并熟練運(yùn)用教學(xué)技巧,在當(dāng)中學(xué)數(shù)學(xué)老師的時候并不是一位受廣大學(xué)生歡迎的老師。可見,課堂操作能力和教學(xué)技巧,對于一名中學(xué)老師來說,是十分重要的。所以,幽默風(fēng)趣的教學(xué)語言,巧妙的設(shè)疑,精巧的教學(xué)設(shè)計以及靈活機(jī)動的教學(xué)機(jī)智等等,不一而足。這些都需要我們在教學(xué)實踐中不斷地加以總結(jié)、豐富。
第三,學(xué)習(xí)能力。
學(xué)習(xí)不僅是學(xué)生的事,也是老師的事。時代在發(fā)展,知識在更新,我們的頭腦也需要不斷更新,才能適應(yīng)時代的要求。當(dāng)今世界,日新月異,知識激增,作為語文老師,如不在知識領(lǐng)域不斷豐富自己,就會有落伍的危險。以前曾經(jīng)有這樣一句話:“要給學(xué)生一碗水,教師自身須有一桶水。”而如今,這句話成了:要給學(xué)生一碗水,教師得有長流水。只有不斷更新知識,才能勝任不斷變化著的教育新形勢。所以,加強(qiáng)學(xué)習(xí),更新知識,是我們每位教師都必須面對的一項任務(wù)。 老師的學(xué)習(xí)形式可以是多種多樣的,如自考,函授等,這是純知識層次的進(jìn)修。除此以外,還應(yīng)該包括課堂教學(xué)的相互學(xué)習(xí)、交流、合作與提高。對于教師來說,教學(xué)藝術(shù)的互相學(xué)習(xí)與交流,有著與知識進(jìn)修同等重要的意義。當(dāng)然,新的教學(xué)技術(shù)的學(xué)習(xí)也不容忽視。英特網(wǎng),電腦課件制作以及遠(yuǎn)程教育資源的學(xué)習(xí)運(yùn)用,也在不斷豐富著我們的課堂教學(xué)。 第四,研究能力和創(chuàng)新精神。