更新時(shí)間：2021-04-22 16:29:51作者：網(wǎng)絡(luò)
求人教版初中語(yǔ)文教案全集
懸賞分：20 | 離問題結(jié)束還有 14 天 15 小時(shí) | 提問者：ycl010701179
輸入內(nèi)容已經(jīng)達(dá)到長(zhǎng)度限制
還能輸入 9999 字
插入圖片刪除圖片插入地圖刪除地圖插入視頻視頻地圖回答即可得2分經(jīng)驗(yàn)值，回答被采納可同步增加經(jīng)驗(yàn)值和財(cái)富值
參考資料：匿名回答提交回答 回答 共1條
可以到這個(gè)網(wǎng)站去下你想要的課件http://www.ruiwen.com/teacher/jiaoan/3.htm
1.小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)的基本原則有哪些？
答：學(xué)習(xí)知識(shí)與認(rèn)識(shí)事物相統(tǒng)一原則
語(yǔ)言文字訓(xùn)練與思想教育相統(tǒng)一的原則 語(yǔ)文知識(shí)教學(xué)與培養(yǎng)能力、發(fā)展智力相結(jié)合的原則
教師的主導(dǎo)作用與學(xué)生自主學(xué)習(xí)相統(tǒng)一的原則
課內(nèi)外語(yǔ)文教育相結(jié)合的原則
2.聯(lián)系實(shí)際簡(jiǎn)述如何加強(qiáng)學(xué)生自主的語(yǔ)言實(shí)踐活動(dòng)？
在班上舉行演講、朗誦、背誦、知識(shí)競(jìng)答等活動(dòng)有利于加強(qiáng)學(xué)生自主的語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng) ，你抓其中兩三點(diǎn)講一下優(yōu)點(diǎn)就行了，建議你提問的時(shí)候?qū)懮夏阈枰嗌僮值奈恼?br>3.現(xiàn)行《全日制義務(wù)教育語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》提出，小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)應(yīng)充分發(fā)揮師生雙方在教學(xué)中的主動(dòng)性和創(chuàng)造性，請(qǐng)你簡(jiǎn)要談?wù)剬?duì)這一問題的認(rèn)識(shí)，善于引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)，主動(dòng)思考
答：在學(xué)校教育中，教師和學(xué)生是教育活動(dòng)的兩個(gè)方面，兩者缺一不可。 學(xué)生在教育過(guò)程中并不是消極被動(dòng)地受教育的，而是主動(dòng)參與和具有主觀能動(dòng)性的。學(xué)生的學(xué)習(xí)要取得成功，需要教師的指導(dǎo)影響，但最終還要取決于學(xué)生自己主觀能動(dòng)性的發(fā)揮。因此，“牽牛上樹”的做法是缺少科學(xué)依據(jù)的，況且如果“牛不喝水，是摁不下牛頭的”。 現(xiàn)代社會(huì)的信息化特點(diǎn)使原來(lái)的教材內(nèi)容由質(zhì)量上的優(yōu)勢(shì)轉(zhuǎn)化為數(shù)量上的劣勢(shì)，教師傳授的局限性與知識(shí)的迅速擴(kuò)展更新形成了尖銳的矛盾，學(xué)校的教育觀念要讓位于終身教育的觀念，對(duì)于學(xué)生主動(dòng)意識(shí)和自學(xué)能力的培養(yǎng)成了壓倒一切的主要教學(xué)需求，于是，“教學(xué)的重心由教材移向?qū)W生”（柯南爾：《二十世紀(jì)的教育》）。因此，解決教師與學(xué)生兩因素存在的矛盾關(guān)系，才是現(xiàn)代教育的一個(gè)不老話題。
學(xué)生主動(dòng)性作用的發(fā)揮，主要取決于學(xué)生是否學(xué)會(huì)怎樣學(xué)習(xí)，即是否“會(huì)學(xué)”，而“會(huì)學(xué)”功能又主要包括四個(gè)方面：知識(shí)方面的“學(xué)會(huì)”功能，非智力方面的“愿學(xué)”功能，智力方面的“善學(xué)”功能和技能方面的“能學(xué)”功能。