更新時(shí)間：2021-07-12 14:49:20作者：admin2
從最近的教師隊(duì)伍改革的具體舉措來看，山東在這方面所做的努力的確不錯(cuò)，值得教師們的肯定。不單單對(duì)職稱失去信心的教師，重新燃起職稱評(píng)聘的希望；教師各方面待遇的落實(shí)加快進(jìn)度；將今年的教師的正常工資增長(zhǎng)機(jī)制落實(shí)到位；同時(shí)對(duì)中小學(xué)教師的績(jī)效工資制度進(jìn)行改革等，這一系列改革舉措都是符合當(dāng)前中小學(xué)教師內(nèi)心期待與希望的。 加快推進(jìn)教師隊(duì)伍改革，是一件非常不錯(cuò)的事情，也得到了廣大教師的改革，只要這種改革的方向是對(duì)的，符合當(dāng)前中小學(xué)教師們的內(nèi)心期盼，我們就應(yīng)該給予這種改革舉措以充分的肯定。 當(dāng)下教師績(jī)效工資發(fā)放機(jī)制受到不少教師的詬病，在績(jī)效工資發(fā)放的具體過程中，出現(xiàn)了很多與政策規(guī)定打擦邊球的“土政策”，使得極少數(shù)教師成為績(jī)效工資制度的獲益者，而大部分普通教師只能成為績(jī)效工資的看客，并沒有真正享受到績(jī)效工資制度所帶來的紅利，甚至使得不少辛勤付出的教師，開始變得對(duì)教學(xué)工作的積極性降低，已然不再像之前那樣努力工作，當(dāng)然這種表現(xiàn)也應(yīng)該得到我們的理解，應(yīng)該受到譴責(zé)的是那些違規(guī)者。山東提出中小學(xué)建立教師績(jī)效工資增量機(jī)制，取消績(jī)效工資基礎(chǔ)性績(jī)效和獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資比例要求。這項(xiàng)政策改革舉措是符合當(dāng)前教師們心中的所欺所想，與解決當(dāng)前績(jī)效工資制度運(yùn)行中存在的問題相吻合。只要這項(xiàng)改革舉措能夠順利落地實(shí)施，將會(huì)讓更多的中小學(xué)教師從績(jī)效考核工資制度中收獲更多的紅利，真正成為績(jī)效工資制度的紅利涉及者。 任何時(shí)候的教育改革，都應(yīng)該以教師、學(xué)生為中心，現(xiàn)階段改善教師的各方面待遇成為我們必須面對(duì)的現(xiàn)狀。當(dāng)前教師在職稱評(píng)審過程中的公平性、透明度得不到保障，工資待遇水平方面普遍較低，績(jī)效工資發(fā)放不合理等問題頻出，這都是我們當(dāng)下必須盡快解決的問題，讓教師真正享受到職業(yè)所帶來的滿足感和幸福感，切實(shí)讓教師成為令人羨慕的職業(yè)。
好像有的。但具體發(fā)不發(fā)得看各市的政策及學(xué)校的規(guī)定