更新時(shí)間：2021-07-13 19:10:08作者：admin2
***同學(xué)眉清目秀，機(jī)智敏捷，身上洋溢著青春的氣息，是一位有出息的女孩。課堂上，總是聚精會(huì)神。作業(yè)又干凈又整齊，批閱時(shí)真是賞心悅目。碰到難題也總是全力以赴、刻苦鉆研，又懂得合理安排各門功課的學(xué)習(xí)時(shí)間。*
??一、測(cè)試性質(zhì)面試是中小學(xué)教師資格考試的有機(jī)組成部分，屬于標(biāo)準(zhǔn)參照性考試。筆試合格者，參加面試。
二、測(cè)試目標(biāo)面試主要考察申請(qǐng)教師資格人員應(yīng)具備的新教師基本素養(yǎng)、職業(yè)發(fā)展?jié)撡|(zhì)和教育教學(xué)實(shí)踐能力，主要包括：1。良好的職業(yè)道德、心理素質(zhì)和思維品質(zhì)。
??2。儀表儀態(tài)得體，有一定的表達(dá)、交流、溝通能力。3。能夠恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用教學(xué)方法、手段，教學(xué)環(huán)節(jié)規(guī)范，較好地達(dá)成教學(xué)目標(biāo)。
三、測(cè)試內(nèi)容與要求（一）職業(yè)道德1。熱愛教育事業(yè)，有較強(qiáng)的從教愿望，對(duì)教師職業(yè)有正確的認(rèn)知，能清楚了解教師工作的基本內(nèi)容和職責(zé)。
??2。關(guān)愛學(xué)生，具備從事教師職業(yè)應(yīng)有的責(zé)任心。（二）心理素質(zhì)1。樂觀開朗，積極上進(jìn)，有自信心。2。具有一定的情緒調(diào)控能力,不偏激，不固執(zhí)。3。能夠冷靜地處理問題，具有較強(qiáng)的應(yīng)變能力。（三）儀表儀態(tài)1。行為舉止自然大方，有親和力。2。衣飾得體，符合教師的職業(yè)特點(diǎn)。
??（四）言語表達(dá)1。教學(xué)語言規(guī)范，口齒清楚，語速適宜。2。表達(dá)準(zhǔn)確、簡(jiǎn)潔、流暢,語言具有感染力。3。善于傾聽，并能做出恰當(dāng)?shù)幕貞?yīng)。（五）思維品質(zhì)1。思維嚴(yán)密，條理清晰，邏輯性強(qiáng)。2。能正確地理解和分析問題，抓住要點(diǎn)，并作出及時(shí)反應(yīng)。3。具有一定的創(chuàng)新意識(shí)，在解決問題的思路和方法上有獨(dú)到之處。
??（六）教學(xué)設(shè)計(jì)1。能夠根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)處理教學(xué)材料，確定教學(xué)目標(biāo)，突出重點(diǎn)和難點(diǎn)。2。能夠基于小學(xué)生的知識(shí)基礎(chǔ)和生活經(jīng)驗(yàn)合理設(shè)計(jì)教師活動(dòng)。3。學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)有效，能引導(dǎo)學(xué)生通過自主參與、合作探究的方式達(dá)成學(xué)習(xí)目標(biāo)。（七）教學(xué)實(shí)施1。教學(xué)結(jié)構(gòu)合理，條理清晰，能較好地控制教學(xué)節(jié)奏。
??2。知識(shí)講授準(zhǔn)確，能基本完成教學(xué)任務(wù)。3。能根據(jù)學(xué)生認(rèn)知特點(diǎn)和學(xué)科教學(xué)規(guī)律，選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法，有效激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)。 4。能根據(jù)教學(xué)需要運(yùn)用教具、學(xué)具和現(xiàn)代教育技術(shù)輔助教學(xué)。5。板書工整規(guī)范、布局合理。（八）教學(xué)評(píng)價(jià)1。能夠采用恰當(dāng)?shù)脑u(píng)價(jià)方式對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)活動(dòng)作出反饋。
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??2。能對(duì)自己的教學(xué)過程進(jìn)行反思，做出比較客觀的評(píng)價(jià)。
四、測(cè)試方法采取結(jié)構(gòu)化面試和情境模擬相結(jié)合的方法，通過抽題備課、試講、答辯等方式進(jìn)行。考生按照有關(guān)規(guī)定隨機(jī)抽取備課題目，進(jìn)行試講，回答考官提問。考官根據(jù)考生面試過程中的表現(xiàn)，進(jìn)行綜合性評(píng)分。