更新時間：2021-07-14 20:39:52作者：admin2
在班主任崗位上堅守18年的他總是以一顆善良熱忱的心對待他所面對的每一個人，尤其是他的學生。 他工作務實，敬業愛崗，勤工出巧匠，他以校為家，全程跟班，年級組的統計數據顯示,他通常是下班最勤的。曾被評為師德標兵的他總是能當好學生的表率。喊破嗓子不如做出樣子，要求學生做到的，他一定以身作則，率先垂范。 他善于學習，勤于思考，同事的經驗，網絡的資源都讓他受益匪淺，他尤其善于向學生學習，尊重每一個生命，善于征詢學生的意見，他深信個人的力量是有限的，正所謂一根木頭頂不起梁。只有發揮集體智慧，才能打造優秀集體。他還倡導與相鄰班實行聯班管理，大大提高了管理效益。 他關愛學生，賞罰嚴明。注重學生身心健康發展。在班上，他有經常性的溫馨提醒。
做幸福的傳遞著
追尋師生共同成長的幸福
呵護孩子稚嫩的心
經營班級之道
xx（例如三心）教育——班主任工作的法寶
談班主任工作的幾點體會
合作中我們共同提高
用智慧孩子心靈的窗戶
先“兵”后“禮”讓“家"和諧
有愛你就說出來
希望能幫上你
一、好的學風，好的班風，首先決定于班集體如何將個體以強大的凝聚力組成有機的整體，團結奮發。這是班委一直關心的，并以之為中心開展工作。個人的進步固然重要，作為班集體來說，要形成一個優良的學習氛圍，共同進步，更為重要，更具意義;加強同學們的政治思想學習,端正同學們的學習態度,堅持思想基本原則,遵紀守法,崇尚科學,避免違反法紀校規的重大事件發生. 二、通過一些宣傳資料和一些文體活動,明確同學們的學習目的性,端正學習態度;在學習中努力做到勤奮刻苦,認真嚴謹地對待每一個教學環節,班長、學習委員、科代表經常主動地與任課教師取得聯系,積極向任課教師反映同學們對教學的意見,配合教師一道完成各項教學任務. 三、穩定同學們的專業思想,熱愛所學專業,積極開展鞏固專業思想的各種主題活動,積極參加各類社團組織和科技學術活動. 四、全班學生自覺遵守《學生手冊》中的有關規定,做到不無故遲到、早退、不曠課,不抄襲作業,考試中無舞弊行為. 五、全班同學互幫互學,團結進取的學習氛圍,有團結協作,以身作則,秉公辦事和發揮骨干作用的班干部隊伍.班集體凝聚力強,做好文明宿舍建設、青年志愿者活動、社團實踐活動,并形成總結材料. 六、班級整體學習狀況良好.爭取學期考試(考查)成績不及格人數不超過15%.保證學年學習成績平均75分以上,單科優良率40%以上.cet-4考試通過率達65%以上，計算機二級考試通過率已達到92%. 七、積極開展班級黨團建工作,積極參加院系黨校學習,遞交入黨申請書的學生比例數已達50%. 八、全班同學健康狀況良好,做到每學年體質健康標準達標率達到90%以上. 九、做到全般同學的圖書借閱率達100%且每生至少達30冊/學年. 同時,我們將盡量做到符合"優良學風班"破格評選條件.