更新時間：2021-07-15 04:15:34作者：admin2
一、對學(xué)生進行專業(yè)的引導(dǎo)
教師的一般素質(zhì)是培養(yǎng)學(xué)生體育運動興趣中最早期的影響，體育教師受專業(yè)的熏陶，形成了體育教師特有的專業(yè)氣質(zhì)，這也在很大程度上決定著學(xué)生如何看待體育課。體育教師健壯的體魄、富于幽默的談吐、洪亮的口令以及精明的組織才能，對專業(yè)的高度熱情、良好的運動能力等等，這一切不僅使體育教師在學(xué)生心目中形成一個富有感染力的形象，而且使學(xué)生具體生動地看到了體育鍛煉的效果，產(chǎn)生模仿的愿望，從而引發(fā)學(xué)生努力上好體育課的熱情和興趣。特別是體育教師要有良好的運動能力，教師良好的運動能力是指教師正確、優(yōu)美、輕松和熟練的示范動作，以及良好的運動成績。首先以跑步為例，教師即使示范一個簡單的“起跑”動作，只要動作協(xié)調(diào)、流暢，給人以一種美感，學(xué)生都會十分羨慕，并希望自己也能做到，在學(xué)習(xí)以及練習(xí)過程中就會十分認真，且表現(xiàn)出相當(dāng)?shù)呐d趣。教師要很好的運用自身的條件，嚴格要求自己，加強鍛煉，不斷提高業(yè)務(wù)素質(zhì)，展示出最佳的精神風(fēng)貌，對學(xué)生起到榜樣作用，吸引每一個學(xué)生，影響每一個學(xué)生。
二、充分利用現(xiàn)有的體育場地器材資源
充分利用現(xiàn)有的體育場地和器材設(shè)施用于課堂教學(xué)。農(nóng)村小學(xué)不能一下子投入大量資金短期實現(xiàn)高標準的場地與器材設(shè)施，只能根據(jù)實際需要逐步完善和補充，所以，農(nóng)村小學(xué)教師要轉(zhuǎn)變農(nóng)村體育課因場地小、器材少而上不好的觀念，應(yīng)該著眼于現(xiàn)實，要針對實際情況來實施體育教學(xué)。比如：橫向使用沙坑。大多農(nóng)村小學(xué)有一只沙坑已經(jīng)很不錯了，但在課堂中教學(xué)跳遠時顯得捉襟見肘。按常規(guī)方法教學(xué)，直向使用沙坑，每名學(xué)生在一節(jié)課中只能有3至4 次練習(xí)機會。如果能換成橫向使用沙坑，每次有課堂效率能提高4 倍。巧用籃球場。籃球場不僅僅是教學(xué)籃球?qū)Ｓ玫模性S多教材內(nèi)容都可在籃球場進行教學(xué)。如利用球場的邊線或端線組織短距離跑，往返跑教學(xué)，利用三分弧線組織彎道跑教學(xué)，利用兩個半場組織游戲跑四角比賽，利用三個圓做角力游戲。還可在籃球場地上組織足球賽。我校是我們鄉(xiāng)青少年足球訓(xùn)練基地，但沒有足球場，要取得較好地成績幾乎無望。體育課上我們嘗試在籃球場上教學(xué)小足球，可以舉行5 人制，7 人制等小型比賽，既培養(yǎng)了廣大學(xué)生的興趣，又為學(xué)校足球隊儲備了人才。近年來學(xué)校足球隊成績顯著，多次獲縣足球賽冠亞軍。妙用小墊子。某些學(xué)校這些體育器材很少使用，原因是體育教師不善用，有的體育教師覺得搬進搬出麻煩干脆不用，造成有限體育器材資源的浪費。墊子不僅僅限用于滾翻、仰臥起坐等練習(xí)，還可用于立定跳遠和各種趣味跳教學(xué)，小足球比賽中用于球門，用于跨過、繞過障礙教學(xué)，用于游戲投擲打靶、穿過小樹林等。只要廣大體育教師充分利用好現(xiàn)有的體育，就能更好地激發(fā)學(xué)生的興趣，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。
三、巧用手段、激發(fā)學(xué)生體育鍛煉的興趣
巧用手段，提倡競爭意識。這就生成了一個充滿生命活力的有趣課堂，同時也是一個高效的課堂。比如，在教學(xué)“耐久跑”這項教學(xué)內(nèi)容的時候，如果告訴他們要繞著運動場跑幾圈的時候，很多學(xué)生會感到害怕，課還沒開始就有了情緒上的波動。如果我們借鑒國際越野比賽形式，在自己熟悉的校園劃出安全、合理的線路，在校園內(nèi)設(shè)計出合理線路，開設(shè)“尋寶比賽”，學(xué)生會很快被吸引，不會被“長跑”這樣的詞匯嚇怕，在好奇心的指引下，會積極參與這堂體育課，這就比枯燥的跑要更具趣味性，更能吸引學(xué)生，這就是體育教學(xué)的有效和高效。運用興趣教學(xué)法，采用多種多樣的形式和內(nèi)容施教，有利于激發(fā)學(xué)生濃厚的興趣，使他們主動性、積極性得到充分發(fā)揮，提高教學(xué)效果。再如，通過選擇多種多樣的趣味練習(xí)，直觀形象的比喻和模仿、新穎美觀的場地設(shè)計，不斷變換練習(xí)位置、采用集體、個人、小組，甚至師生之間相結(jié)合的練習(xí)方法，并適當(dāng)?shù)嘏湫﹥?yōu)美的旋律等手段來啟發(fā)興趣，喚醒情緒，調(diào)動學(xué)習(xí)主動性。這樣的方法學(xué)生就能始終保持高漲的情緒。