更新時間：2021-07-15 04:33:53作者：admin2
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原發(fā)布者:楓飛go
優(yōu)秀帶教老師事跡***，男，參加工作以來e69da5e6baa686964616f一直在醫(yī)療一線，愛崗敬業(yè)，樂于奉獻，參加醫(yī)院委派的帶教工作以來，以強烈的事業(yè)心和工作責任感，受到單位及各位同仁的高度贊揚，并在2017年，被我院評為醫(yī)德醫(yī)風先進工作者；2018年被評為優(yōu)秀共產黨員。這些榮譽充分說明了在工作中的付出與努力。在日常的帶教工作中，帶教的一些經驗與思考分享如下：1、樹立良好的醫(yī)德醫(yī)風，建立良好的師生關系。負責教學的老師的言行、舉動對學生都是一種無聲的教育。醫(yī)學生對老師的認可和信任，會成為他們認真實習的一種動力。負責教學的老師要熱愛本職工作，要有極強的責任心；不僅要有扎實的理論知識和豐富的臨床經驗，更應具備高尚的道德情操和完善的人格魅力。在帶教中教師應注意以身作則，體現對病人的關愛，并自然地結合醫(yī)德醫(yī)風開展教書育人工作。醫(yī)學生剛從學校踏入醫(yī)院實習，在醫(yī)院內與病人接觸，隨時會遇到各種各樣的問題和困惑包括醫(yī)學、心理學和社會問題，甚至語言問題，這都要求臨床負責教學的老師花許多時間來解釋和教導。負責教學的老師對學生要關心、愛護、尊重學生，循循善誘，因材施教，對學生的缺點和錯誤要及時指出，耐心教育，熱情、不歧視，建立平等、和諧、合作的師生關系。二、教給學生“建立良好的醫(yī)患關系”。醫(yī)患關系的處理是醫(yī)學生學習的重要內容。培養(yǎng)醫(yī)學生“以病人為中心”的觀念來從事臨床醫(yī)療工作，學會尊重病人。要做好一名優(yōu)秀臨床醫(yī)生，必須了解病人的心理狀態(tài)，與病人之間