更新時間：2021-07-18 02:09:33作者：admin2
父親在洗車,兒子拿起小石頭在車門上劃起來.父親見此大怒,拿起扳手就打了下去,后來兒子被送到醫院,證實手指骨折.面對父親,兒子輕聲說道:爸爸,手指會好的,不要擔心了.父親內心無比自責.一怒之下,沖回去要把自己的汽車給砸了.他看見兒子劃的痕跡:爸爸,我愛你.在講臺上，老師問一位女士：“能不能做200個俯臥撐？”女士回答：“不能。”“給錢。”“也不能。”“現在我是一個強盜，如果你不能，就殺掉你兒子。能不能？”女士想了想，咬咬牙：“能。”其實大家總是說我做不到，其實他缺少一個理由，一個成功的理由。給自己一個成功的理由，你的路就會越走越寬。提供兩個小故事其余的自己發揮吧
浙江省優秀學生家長雷光松主要事跡
東昌府區堠堌中學 10:19:16 作者:SystemMaster 來源: 文字大小:[大][中][小]
家長是孩子的第一任教師。家長的教導、家長的言行，直接影響孩子世界觀的形成，甚至于他(她)們的一生。因此，我們十分重視孩子的智力發展外，更注重在非智力因素方面的教育和引導。
我們是六十年代出生的人。 當時，全社會對教育還不是十分重視，然而，隨著科學的發展、社會的進步，現在整個社會、學校、家庭都愈發重視孩子的成長、成才。“望子成龍”這種“基因意識”在人類得到了淋漓盡致的表達。我們認為“人才”，首先是要做一個正直、誠信的人。因此，我們十分注重教育孩子尊老愛幼、誠實待人、謙虛忍讓、熱愛集體、熱愛勞動。每逢過年過節或雙休日，總會攜帶雷璐前往老家看望老人，為他們做家務，給他們送營養品，在我們的努力下，兩個老人雙雙健在，并快樂安逸。雷璐從小就非常懂事，這跟我們的引導有關，我出差在外，回家給孩子的禮物就是書——名人、偉人的成長故事，同時，要他們寫出讀后感，這潛移默化的影響，對雷璐的成長是至關重要的。我們對自己要求十分嚴格，要孩子做到的，自己一定做到，就說小小的晨讀，我幾十年如一日地陪伴到底；我們在孩子面前從未失信，答應他們的事一定辦到，因此，雷璐待人能誠實、忍讓。
另外，我們十分注重孩子學習方法的培養，經常與孩子交流、探討不同學科的特點，談論我們自己學習方法上的經驗與教訓，不斷探索，提高效率。注重孩子學習自覺性的形成，孩子從小就能動手做力所能及的事。她能按時起床，自覺做功課，自己照顧自己，她還學會了關心、體貼別人。我們能合理安排孩子業余時間，常帶孩子看電影，學習音樂等。節假日去旅游，游覽名勝古跡，游覽名山大川，不僅開闊了眼界，陶冶了情操，而且鍛煉了毅力。
雷璐的確是一個優秀的孩子，她從小學到初中，一直擔任班長，并先后獲得市、縣級“三好學生”、縣級“優秀學生干部”的光榮稱號，參加市、縣級自然知識和操作技能比賽也均取的較好的成績。
學校是教育孩子的主要場所，我們十分重視與學校配合，認真參加每一次家長會，并認真做好記錄，傳達每一次會議精神，客觀分析孩子在不同階段的表現，耐心與孩子交流、探討，督促起改進不足。在教育孩子的同時，也不斷地加強自身修養，，爭取做合格的的家長，真正成為孩子的良師、益友。