引出課題看一看游戲聽一聽游戲“小小氣象員”
(一)引出課題
1、老師:孩子們,你們知道氣象員嗎?氣象員是干什么的?(幼兒回答)是這樣的嗎?我們也來當小小氣象員觀察一下今" />

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中班語言小小氣象員的游戲怎樣?

更新時間:2021-07-18 21:15:19作者:admin2

??活動流程

引出課題看一看游戲聽一聽游戲“小小氣象員”

(一)引出課題

1、老師:孩子們,你們知道氣象員嗎?氣象員是干什么的?(幼兒回答)是這樣的嗎?我們也來當小小氣象員觀察一下今天的天氣怎么樣?幼兒觀察,教師提問。

2、老師小結:外面真熱呀!小小氣象員,你們累了嗎?我們到室內去游戲,好嗎?(帶幼兒進入活動室,讓幼兒自由圍坐在教師身邊)。
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3、剛才我們當氣象員觀察到今天是晴天,那明后天的天氣怎么樣呢?我們怎么才能知道呢?幼兒回答,老師小結。

4、播放天氣預報,教師提問:你們看,這位阿姨在干什么?她是怎么知道天氣的呢?幼兒討論,老師提問小結(老師點擊圖片)。

5、老師:“氣象員能根據氣象儀器測每天的天氣情況。
??可是農民伯伯不用氣象儀器,有時也知道明后天的天氣是晴還是陰。他們是怎么知道的?是誰告訴他們的呢?(幼兒充分討論)

6、老師:他們只需看一些小動物的特殊動表現也能知道明后天的天氣是晴還是陰。是哪些小動物會預報天氣呢?讓我們一起來看看。”  

(二)、看一看

播放(蜻蜓、燕子低飛)。
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老師:“它們是誰?在干什么?為什么要飛得這么低?”

幼兒充分討論,老師作答。

老師:我們一起來聽聽蜻蜓、小燕子是怎么說的?

蜻蜓說:“我們是小蜻蜓,你知道我們為什么會飛得這么低嗎?因為快要下雨了,空氣中水分比較多,非常潮濕,小蟲的翅膀上沾了許多小水珠,所以飛不高,我們飛得低,是為了捉小蟲吃。
??”

小燕子:“是呀,快下雨了,小蟲翅膀上沾了許多小水珠,飛不高,我們飛得低,是為了捉小蟲吃。”

老師小結:“蜻蜓、燕子低飛,要下雨了。蜻蜓、燕子是小小氣象員。”

(烏云、有輕微雷聲)游戲:“捉蟲”。哎,快下雨了,小蟲飛得那么低,燕子寶寶們,我們一起去捉蟲吧!(引導幼兒模仿燕子低飛捉蟲)。
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播放(小魚上浮)。老師提問:它們是誰?小魚從哪里游來的?幼兒討論,老師作答。

小魚:我們是小魚,你知道我們為什么會浮到水面上來嗎?因為快要下雨了,天氣又悶又熱,水里也很悶,快憋死了,所以我們趕快往上游,浮出水面來透透氣。

教師小結:小魚上浮,要下雨了。
??小魚也是小小氣象員。小魚是怎樣往上游的,我們一起來學一學吧 。

(三)游戲:“小螞蟻搬家。” 老師:“蜻蜓,小燕子,小魚是最棒的小小氣象員,那還有哪些動物也是小小氣象員,會預報天氣呢?”

播放(螞蟻搬家)。

老師:“它們是誰?在干什么?為什么要這樣做?”

幼兒回答,老師小結。
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老師:我們一起來“聽聽小螞蟻自己的回答,好嗎?”點擊[螞蟻]。

螞蟻:“我們是小螞蟻,我們正在搬家,要把家里的食物搬到高高的大樹上,因為快要下雨了,空氣中水分很多,非常潮濕,我們的家也變得很潮濕,非常難受,而且大雨會把我們的家和食物沖走的,所以要趕快搬家。
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老師:“螞蟻怎么說的?它們為什么要搬家?”

老師小結:哦,原來小螞蟻是小小氣象員,要下雨空氣中水分很多,非常潮濕,小螞蟻知道就用搬家的方法告訴農民伯伯:螞蟻搬家要下雨拉。

老師:哎呀,快要下雨了,還有許多小螞蟻在搬食物,我們一起來幫它們把食物搬回家吧。
??(讓幼兒自由選擇,想辦法把地上小房子里各種食物搬到高處)。

播放(小螞蟻搬家)的圖片及音樂,幼兒隨音樂玩游戲“小螞蟻搬家”。突然,電閃雷鳴下雨啦,老師說:“孩子們,來來來,我這兒有雨傘,到我這兒避雨吧。”

教師小結:哎,雨停了,還好小螞蟻先告訴我要下雨啦,讓我帶上雨傘,不然就要淋大雨啦!你們真棒,幫助了小螞蟻,不過我還要考一考你們。
??剛才看了聽了那么多小動物的天氣預報,你們知道下雨之前天氣會有哪些變化呢?(幼兒回答:空氣中水分很多,非常潮濕,又悶又熱)小動物們感受到這些變化后,就會用不同動作表現,把要下雨的消息告訴農民伯伯。  

(四)聽一聽

“農民伯伯不僅能通過看小動物的動作表現來判斷天氣變化,他們還能通過聽小動物的叫聲來判斷天氣變化呢。
??我們一起來聽一聽”。

播放(知了/蜜蜂)。

老師:“這是誰在叫?你們知道知了、蜜蜂為什么叫得這么嗎?

讓幼兒觀察天氣,并討論回答。

(老師點擊圖片)知了:“熱死了,熱死了!”蜜蜂:“天晴了,采蜜忙!”

教師小結圖片內容:蜜蜂嗡嗡忙采蜜,知了叫天晴了。
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(五)、游戲“小小氣象員”

1、今天,我們認識了這么多的小動物氣象員,也知道了它們是怎樣向農民伯伯預報天氣的,現在,我們也來當小小氣象員來預報天氣,好嗎?

2.介紹游戲方法:我們來看小動物的表現,認為是天快下雨的小朋友到“陰雨”標志這邊來,認為是天晴的小朋友到“天晴”標志這邊來。
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3、播放(判斷)課件,讓幼兒觀察,教師小結:快用你們的行動把天氣消息告訴農民伯伯,好嗎?

4、全體幼兒進行天氣預報。

5、突然雷聲響,下雨了,幼兒趕快取小樹葉避雨。接著天晴了,彩虹出來了。(播放“彩虹”)教師問:這是什么?好美呀!天晴了,我們到外面去看彩虹吧。
??(帶幼兒出活動室)  

我們認識了這么多的小動物氣象員,也知道了它們是怎樣向農民伯伯預報天氣的 如果幫到了你,記得給個好評哦!!!

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