更新時(shí)間：2021-08-20 12:46:23作者：admin2
教育行業(yè)關(guān)乎到國(guó)家文明進(jìn)步和興旺發(fā)達(dá)，怎么會(huì)很難呢？難的是與教育沾邊的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，這樣的行業(yè)在成長(zhǎng)過程中已經(jīng)偏離了教育的初衷，嚴(yán)重?fù)p害了教育的形象，脫離了受培訓(xùn)者的期望，已經(jīng)遭到了社會(huì)的唾罵，不難也是意外了。
你看看自己機(jī)構(gòu)股東的嘴臉就明白了:他能與教育沾邊嗎？他有教育者的胸懷嗎？他是不是老想著擁抱銀子？所以，你所在的地方充其量只能算個(gè)虛擬忽悠公司，與教育是沾不上邊的。
再從你自身的工作角色來看，“客服”也是與教育沾不上邊的，從目前中國(guó)各行各業(yè)中需要設(shè)置客服崗位的行業(yè)來分析，它們都是與做生意相關(guān)聯(lián)的，因此，你所在的地方更不能與教育掛鉤，因?yàn)闆]有哪個(gè)辦教育的設(shè)置“客服”。
如果弄清楚了自己不在“教育”，如果自己想從事教育，那么最好是能夠拿到底薪就先拿著，再趕快走人去尋找自己的教育夢(mèng)吧！
判斷：正確。
理由：社會(huì)公平主要表現(xiàn)為社會(huì)為每個(gè)人的全面發(fā)展提供平等的權(quán)利和機(jī)會(huì)；接受義務(wù)教育是公民的一項(xiàng)基本權(quán)利，國(guó)家實(shí)行“兩免一補(bǔ)”政策，能有力地保障農(nóng)村中小學(xué)生平等的享有接受教育的權(quán)利。