更新時間：2021-08-26 11:27:40作者：admin2
是這樣的，義務教育階段的屬于一類事業單位，高中屬于二類事業單位，不同類別的事業單位工資是不一樣的，這樣高中教師同級別的和義務教育階段的教師每月工資相差幾十塊錢吧。
當初設定義務教育階段屬于一類事業單位主要考慮的應該是義務教育階段是免費教育，學校不收取費用，所以工資全額由財政保障。而高中是非義務教育，也就是說高中是可以收取費用的，可以有一部分費用用來補充教師的工資。這就是為什么高中學校通常都有課時補貼，而義務教育階段的學校就沒有課時補貼的原因。
不過總起來兩者工資相差不大，每月就是幾十塊錢。
看了提問就個人了解的地區目前教師工資來看，也談幾句，當然，估計全國各地的同職稱教師的工資也不盡一致。
就我了解本地區教師工資目前同工齡人員來看略低于公務員工資，但與其他事業單位同等職稱人員工資基本一致，若在鄉鎮及以下學校任還享有每月500元鄉鎮補貼，但都沒有享受“車補，我想這也可能是實領工資低的原因之一。
總的說，教師工資是編低一些，為什么低呢？
我認為：一是，教師的工資與專業技術職稱層次緊密聯系，而每所學校中高級以上職稱指標太少而競爭人數多，比如，同一樣學歷同樣履職年限的幾名教師間，先評聘了中、高級職稱后要占用崗位指標多年，越是高一級職稱這問題越突出，這樣就小學及初高中的教師來說，職稱晉升不了工資也難提高。
其二，從國家層面也意識到教師工資編低問題，記得在去年兩會期間，教育部有關領導在答記者問時也曾講過，“要使教師工資略高于或不少于同類公務員工資，當然不一定記得準確但大致是這么意思，這也說明國家對教育、教師的高度關心與重視。
我想，就教師工資問題國家及各省區會出臺相關文件，等待吧！