大專、本科學歷正在逐漸“貶值”，是怎么一回事？
更新時間：2023-02-12 07:03:33作者：佚名
在老一輩人的眼里，家里考下來一個中學生不說是件光宗耀祖的事，只是家庭生活緩解、社會地位提高的重要大事。
可隨著中學文憑的普及，現(xiàn)現(xiàn)在學院碩士似乎是個基礎文憑，在兒子未來的求職中并不居于很多的優(yōu)勢。
然而，就有了“唱衰文憑論”，這些論調(diào)覺得，本科高校的擴招及普及化正在使本科、本科的文憑早已不吃香了。
在部份企業(yè)眼中：本科、本科文憑正在逐步“貶值”
綜觀目前的企業(yè)應聘中，無論是機關(guān)事業(yè)單位，還是央企、央企，并且是國企，都對文憑有“大學碩士及以上文憑”的基本要求。
先前認為“大學碩士及以上文憑”是為篩選優(yōu)秀人才所設置的一道“分界線”，但目前看來，這也是基礎門坎而已。
由于學院大專及以上文憑，常常對應的崗位不再是人們印象中的“高層管理崗”、“專業(yè)技術(shù)崗”等，而是“一線職工”、“技術(shù)女工”、“普通工作人員”等等。
雖然，越是在大企業(yè)，對文憑的要求越現(xiàn)實，由于在企業(yè)主的眼中，文憑不代表能力，本科或碩士文憑，不一定就比本科文憑的招聘者更具備優(yōu)勢。
這么學院生日益成為社會“底層”人員，當年的輝煌不再復返，是如何一回事呢？
為什么以前風光無限的學院生，漸漸成為了社會的“底層”人員？
按理說，當初被稱為“天之驕子”的中學生以前是風光無限的，但目前卻在職場中面臨著與更低文憑者競爭基層工作的困境，學院生是怎樣“降級”的呢？成因究竟出在那里？
☆學歷內(nèi)卷并且學院生越來越“不值錢”
文憑內(nèi)卷不是新話題了，這主要有兩個方面的成因：
一是升學考試的門坎減少，不是說985和211分數(shù)線的增加，而是本科或碩士高校的擴招，普通高校為了招生擴大范圍，采取自主招生且“寬進寬出”制度導致的。
雖然這些狀況早已在慢慢緩解，高校對師生結(jié)業(yè)論文的初審漸漸嚴苛，可早已步入職場中的中學生卻早已未能改變這些既定事實了。
二是社會對文憑的要求的確更高了。本科生結(jié)業(yè)后發(fā)覺自己文憑夠不到高薪體面的工作，然后繼續(xù)本科，碩士生發(fā)覺也不好找工作就繼續(xù)專升本。
然后有許多“95后”感嘆專科生也叫大學生嗎，身邊的朋友不是研究生文憑就是在打算專升本的路上，而那些都是文憑普遍偏低，工資卻一降再降的成因之一。
☆部分老師所學知識架構(gòu)偏理論
不少中學生在校學習多是理論為主，實踐能力不足，但是是文科生直至結(jié)業(yè)設計環(huán)節(jié)還是以論文為主，缺少實戰(zhàn)能力。
在就業(yè)時，都會面臨著只有理論知識而缺少實踐的狀況，加之自覺有文憑優(yōu)勢，眼大神低，并且不如藍領(lǐng)女工有市場、賺得多。
據(jù)悉，這些時侯專科以下文憑的求職者會由于文憑相對較低，更珍視工作機會，工作上去也更安穩(wěn)，而中學生們卻沒有這些耐心，反倒開始頻頻離職，工資自然高不上去。
☆自我闡釋偏低，在大學期間又沒學到“真材實料”
中學的課程設置幾三年沒有太大的變化，有些專業(yè)其實是“王牌”，但結(jié)業(yè)在犀角塔里，只重視知識的討教，有些與社會的實踐存在著一定的失衡。
因此說雖然大學期間，師生認真學習了專科生也叫大學生嗎，但也并一定學到了職業(yè)的技能。
而這些師生又錯把大學期間學到的知識，當成未來就業(yè)的技能，結(jié)業(yè)后又沒有迅速學習的能力，這種都造成它們就業(yè)難，并且到了工作崗位上不太容易適應的狀況。
舍棄自以為的“優(yōu)越感”，在大學期間一步一步提高自我更合適
許多學院生都認為自己是“知識份子”，對職業(yè)也期盼著既要有一份體面的工作，又要工資待遇不錯，最好是“錢多事少離家近”，但是這些理想本身就不好實現(xiàn)。
好不容易找到一份相對理想的工作，可工作的難度對于初入職場的學院生來說又不簡略，自己的能力顯著與工資不匹配，可職場小白卻不自知，覺得是企業(yè)要求嚴苛、不給成長機會，出現(xiàn)大舉離職、自以為是等狀況。
然而還是建議朋友們舍棄這些何謂的“優(yōu)越感”，一步一步提高自我的綜合名氣，能夠逐步找到自己真正的發(fā)展方向。
“實力”才是師生們結(jié)業(yè)后的通行證
但是說，學院生就業(yè)難是社會普遍現(xiàn)象，但還有不少學院結(jié)業(yè)生可以很順利地找到理想的工作。究其緣由，還在于個人名氣的優(yōu)劣。
無論是本科、本科，還是研究生結(jié)業(yè)，文憑也是工作的基礎。
學院生們要面向未來做好規(guī)劃，充分運用在校時間，扎實專業(yè)技能，拓展知識能力，挖掘自身潛力，為日后結(jié)業(yè)做好打算。
明日話題：你怎樣看待今天學院生淪為社會“底層”人員的現(xiàn)象？
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