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本文將按照四六級(jí)口語考試流程的順序展開（如果不知道流程請(qǐng)稍后看文章末尾~），四六級(jí)常見題型放在一起討論，不同題型分開討論。

自我介紹

題型簡介：四、六級(jí)口語考試，開頭需要自我介紹，四級(jí)準(zhǔn)備時(shí)間為22秒，六級(jí)準(zhǔn)備時(shí)間不詳，作答時(shí)間為20秒。

溫馨提示：20秒很短，不能說太多句子。而且機(jī)考是有時(shí)間限制的，超過時(shí)間系統(tǒng)會(huì)自動(dòng)切斷。

尖端：

自我介紹包括姓名、學(xué)校專業(yè)、興趣愛好，就這些了。模板里提供的最后一句話是問候語，如果考試時(shí)時(shí)間不夠，可以不用說。

通用模板：

早上好/下午好！ 我的名字是________（中文名）。 我目前是_______（學(xué)校名）的大一新生/大二學(xué)生/大三學(xué)生/大四學(xué)生。 我的專業(yè)是 _______。 我是一個(gè)_______（性格的形容詞）的人。 在我的空閑時(shí)間，我喜歡_______（興趣幽默）。 我很高興來到這里，祝大家今天好運(yùn)。

4 級(jí)任務(wù) 1：大聲朗讀

題型：考生準(zhǔn)備45秒后，閱讀一段120字左右的短文，閱讀時(shí)間為1分鐘。

↓↓樣題如下↓↓

許多人會(huì)將舊金山列為世界上最令人愉悅的城市之一。它坐落在太平洋海岸，給人一種大海的感覺。海風(fēng)將你喚醒，讓你吃得好、睡得好。這座城市的道路規(guī)劃得很筆直，這些道路以直角相交，形成正方形，就像許多美國城市一樣。你經(jīng)常會(huì)發(fā)現(xiàn)自己站在城市的山頂上，俯視著一條筆直的道路，看著它穿過城鎮(zhèn)時(shí)起時(shí)落。游覽這些道路的一個(gè)好方法是乘坐纜車。這些是在陡峭的山坡上上下下行駛的地面軌道上的巴士。

提示：朗讀文章時(shí)要注意兩點(diǎn)：第一，發(fā)音是否正確；第二，句子結(jié)構(gòu)，即意群的劃分和把握是否恰當(dāng)。

朗讀時(shí)要注意以下三點(diǎn)：①發(fā)音力求清晰、準(zhǔn)確；②注意語調(diào)，重音和停頓要適當(dāng)；③避免口吃，保持流利。

一定要注意時(shí)間，不要說得太快或太慢！考試由電腦錄音，必須在1分鐘內(nèi)完成四級(jí)考試流程英語作文，否則系統(tǒng)會(huì)自動(dòng)切斷錄音。

考試準(zhǔn)備技巧

1、在45秒的準(zhǔn)備時(shí)間內(nèi)，快速瀏覽課文，按照意義群劃分結(jié)構(gòu)。默讀，按照主語、謂語、賓語和修飾結(jié)構(gòu)劃分句子（尤其是長句）。以CET-4樣題中的一個(gè)長句為例：

您經(jīng)常||會(huì)發(fā)現(xiàn)自己||站在城市的||山頂上，俯視||其中一條筆直的道路||，它||起伏穿|過小鎮(zhèn)。

2. 注意重音。英語句子中的實(shí)詞要重讀，包括動(dòng)詞、名詞、形容詞、副詞、數(shù)詞等。虛詞也要重讀。

3. 拼寫新單詞。遇到新單詞時(shí)不要慌張。試著一個(gè)音節(jié)一個(gè)音節(jié)地發(fā)音，保持流利。這比結(jié)巴或跳讀要好得多。

4. 最后，練習(xí)糾正發(fā)音，重點(diǎn)是常見的發(fā)音錯(cuò)誤、連讀和塞音的缺失。如果時(shí)間允許，閱讀以下中國考生最常發(fā)錯(cuò)的發(fā)音并了解它們之間的區(qū)別：/i:/ 和 /i/；/θ/ 和 /s/；/e/ 和 /z/；/w/ 和 /v/，/f/ 和 /v/，/?/ 和 /e/。

CET-4 和 CET-6 演示討論

4 級(jí)任務(wù) 2：個(gè)人展示

題型簡介：考生經(jīng)過45秒的準(zhǔn)備后，根據(jù)給出的提示進(jìn)行1分鐘的演講。

Tips：考驗(yàn)觀察力和語言組織能力，先看圖，理解圖意。

↓↓樣題如下↓↓

考試準(zhǔn)備技巧：

你可以參考四級(jí)作文的展開方法（三段式法）來描述圖畫中發(fā)生的事情---這件事造成的后果-??--你的看法。

①闡述對(duì)圖片的看法：1-2句話簡要評(píng)價(jià)圖片（發(fā)人深省/有教育意義）；

②描述圖片細(xì)節(jié)。

③解釋圖的含義。

尖端：

1、考場作答時(shí)，三部分的順序可以靈活調(diào)整，建議先對(duì)圖闡述自己的看法——老外喜歡先給出結(jié)論，再闡述理由。

2. 如果詞匯量不夠理解圖片的意思，可以重點(diǎn)描述圖片的細(xì)節(jié)，越詳細(xì)越好。

3. 除非你對(duì)作文模板非常熟悉四級(jí)考試流程，否則不建議在考試前1-2天背誦作文模板。在考場上你會(huì)非常緊張，以至于你腦子里唯一可能浮現(xiàn)出來的就是你在日常生活中最常用的積極詞匯。

4. 考試時(shí)不需要使用長而復(fù)雜的句子。只需使用簡短的句子清楚、易懂地表達(dá)你的意思。流利是關(guān)鍵！

測試大神團(tuán)隊(duì)模板：這是一張引人深思的圖片。

照片里有一棵高大的古樹，樹上立著一塊牌子，上面寫著“禁止攀爬”。但讓我們失望的是，其中一位游客已經(jīng)在牌子上刻了幾個(gè)漢字。此外，一名男子右腳踩在樹上，正在給一位傲慢的女士拍照，而這位女士也正重重地倚在樹上。不遠(yuǎn)處，一位家長正在給自己的孩子拍照，孩子正抓住樹枝，將自己懸在半空中。

這些都是不文明的行為。我希望有關(guān)部門能出臺(tái)一些法規(guī)來懲罰這些行為。我們都應(yīng)該對(duì)我們的環(huán)境負(fù)責(zé)。

第 6 級(jí)：卡牌聲明

題型：考生準(zhǔn)備1分鐘后，根據(jù)給出的提示進(jìn)行個(gè)人演講（1.5分鐘）

Tips：話題討論類似六級(jí)作文，針對(duì)某一熱門話題或現(xiàn)象發(fā)表個(gè)人看法。

↓↓卡片如下↓↓

考試準(zhǔn)備技巧

按照滬江網(wǎng)校楊洋老師提到的方法：任何一個(gè)話題都可以從以下三個(gè)方面展開：

1. 現(xiàn)象（什么/何時(shí)/何地）

（卡名）問題已成為公眾關(guān)注的焦點(diǎn)

（卡名）的發(fā)放，引起全市人民的廣泛關(guān)注。

2. 理由

選擇3個(gè)角度來組織內(nèi)容：對(duì)個(gè)人、環(huán)境、社會(huì)發(fā)展的影響；每個(gè)角度可以用1個(gè)主題句+1個(gè)例子來展開；如果你想不出例子，可以用正反兩方的論據(jù)。

3. 結(jié)論——結(jié)論（如何）提出解決方案。

由于考試的擴(kuò)展部分是重頭戲，我們以樣題為例：

主題：食品安全的重要性

對(duì)個(gè)人健康的影響：

積極的論點(diǎn)：-保持身體強(qiáng)健，年輕人，兒童

反駁：-增加體重/患病的幾率

環(huán)境影響：化學(xué)品、污染、食物和水

對(duì)社會(huì)的影響：

- 影響/損害社會(huì)和諧