更新時(shí)間:2022-04-11 16:54:05作者:佚名
今天,市教育局印發(fā)了《關(guān)于做好2022年初中學(xué)業(yè)水平考試與高中招生工作的通知》,就我市2022年初中學(xué)業(yè)水平考試與高中招生工作提出意見(jiàn),并規(guī)定了中考考試科目、考試日期、考試時(shí)間——
初中學(xué)業(yè)水平考試
初中學(xué)業(yè)水平考試是義務(wù)教育階段的終結(jié)性考試,主要衡量學(xué)生達(dá)到國(guó)家規(guī)定學(xué)習(xí)要求的程度。全市初中畢業(yè)生均應(yīng)參加學(xué)業(yè)水平考試,考試成績(jī)作為衡量學(xué)生畢業(yè)和升入高中段學(xué)校的基本依據(jù)。
(一)統(tǒng)一考試科目
2022年初中學(xué)業(yè)水平考試總分為640分,具體考試科目、卷面分?jǐn)?shù)、考試形式、考試日期、考試時(shí)間見(jiàn)下表:
說(shuō)明:
1.英語(yǔ)學(xué)科安排聽(tīng)力測(cè)試,英語(yǔ)考試分值中包含聽(tīng)力分?jǐn)?shù)25分。持有殘疾人證的聽(tīng)力語(yǔ)言障礙學(xué)生免考手續(xù)及英語(yǔ)成績(jī)按浙教基〔2008〕67號(hào)文件相關(guān)規(guī)定執(zhí)行。
2.2022年繼續(xù)開(kāi)展英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)能力人機(jī)對(duì)話(huà)測(cè)試,測(cè)試時(shí)間:4月30日,測(cè)試成績(jī)不計(jì)入學(xué)業(yè)水平考試總分,以等級(jí)呈現(xiàn),作為高中段學(xué)校錄取同分?jǐn)?shù)學(xué)生的參考(詳見(jiàn)本文件“統(tǒng)招錄取”說(shuō)明)。
3.《語(yǔ)文》《科學(xué)》和《社會(huì)》學(xué)科在試卷中適當(dāng)延伸一些與必學(xué)內(nèi)容程度相當(dāng)?shù)牡胤秸n程內(nèi)容,今年主要從《人·自然·社會(huì)》初三學(xué)年教學(xué)內(nèi)容和《東南闕里》中選取,并適當(dāng)增加新冠肺炎疫情防控知識(shí)和禁毒教育方面內(nèi)容。其分值在語(yǔ)文、科學(xué)、社會(huì)每門(mén)學(xué)科總分中各占3-5分。
4.體育中考中的體質(zhì)健康水平測(cè)試由初中學(xué)校負(fù)責(zé)組織,按初三學(xué)年測(cè)試成績(jī)計(jì)分,成績(jī)必須及時(shí)公示,各縣(市、區(qū))教育局負(fù)責(zé)組織抽查。運(yùn)動(dòng)技能素質(zhì)測(cè)試工作以縣(市)為單位統(tǒng)一組織、集中測(cè)試,各縣(市)可根據(jù)項(xiàng)目特點(diǎn)及實(shí)際情況確定考試時(shí)間??荚嚪桨疙殘?bào)經(jīng)市教育局同意后組織實(shí)施,市教育局統(tǒng)一安排人員進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)巡視??鲁菂^(qū)、衢江區(qū)實(shí)行市區(qū)統(tǒng)一測(cè)試,由市教育局統(tǒng)一安排。全市體育考試須于2022年5月22日前結(jié)束。各縣(市、區(qū))要高度重視體育考試的組織工作,嚴(yán)肅考試紀(jì)律,確保體育考試公平公正。
5.所有學(xué)科的考試不允許使用計(jì)算器。
(二)統(tǒng)一命題評(píng)價(jià)
根據(jù)兩辦“雙減”意見(jiàn)和《教育部辦公廳關(guān)于做好2022年中考命題工作的意見(jiàn)》(教基廳函〔2022〕6號(hào))要求,我市初中學(xué)業(yè)水平考試堅(jiān)持以學(xué)定考,嚴(yán)格按照國(guó)家課程方案和義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)開(kāi)展命題工作,以學(xué)科核心素養(yǎng)為命題重點(diǎn),加強(qiáng)試題與社會(huì)實(shí)際、學(xué)生生活的聯(lián)系,加強(qiáng)對(duì)學(xué)科認(rèn)知能力、思維能力、實(shí)踐創(chuàng)新能力的考查,結(jié)合學(xué)科特點(diǎn),合理設(shè)置試題結(jié)構(gòu),減少機(jī)械記憶試題和客觀性試題比例,提高探究性、開(kāi)放性、綜合性試題比例,防止偏題、怪題、超過(guò)課程標(biāo)準(zhǔn)的難題。試卷難度系數(shù)控制在0.70至0.75之間,以積極引導(dǎo)支持初中學(xué)校實(shí)施課程改革,切實(shí)減輕學(xué)生過(guò)重作業(yè)負(fù)擔(dān)。
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