更新時(shí)間：2021-06-13 03:00:21作者：admin2
信息技術(shù)支持下的學(xué)科課堂導(dǎo)入應(yīng)該怎么做？
1、從教學(xué)內(nèi)容的科學(xué)性出發(fā)技術(shù)支持的課堂講授。
違背科學(xué)性的導(dǎo)入，盡管非常生動(dòng)，非常精彩，也不足為取。
2、從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)
學(xué)生是教學(xué)的主體，教學(xué)內(nèi)容的好壞，要通過(guò)學(xué)生的學(xué)習(xí)來(lái)體現(xiàn)。因而導(dǎo)語(yǔ)的設(shè)計(jì)要從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，要照顧到學(xué)生的年齡，性格特征。
3、從課型的需要入手
導(dǎo)語(yǔ)的設(shè)計(jì)要因課型的不同而不同。新授課要注意溫故知新、架橋鋪路；授課要注意前后照應(yīng)、承上啟下、復(fù)習(xí)課要注意分析比較、歸納總結(jié)。不能用新授課的導(dǎo)語(yǔ)去講復(fù)習(xí)課，也不能用復(fù)習(xí)課的導(dǎo)語(yǔ)去應(yīng)付新授課，否則就起不到導(dǎo)語(yǔ)應(yīng)起的作用。
4、導(dǎo)語(yǔ)要短小精悍
導(dǎo)語(yǔ)的設(shè)計(jì)要短小精練，一般二三分鐘就要轉(zhuǎn)入正題，時(shí)間過(guò)長(zhǎng)就會(huì)喧賓奪主。
5、形式要多種多樣
開(kāi)頭導(dǎo)入的方式很多，設(shè)計(jì)導(dǎo)語(yǔ)時(shí)要注意配合運(yùn)用。不能每一堂課都用一種模式的導(dǎo)語(yǔ)，否則就起不到激發(fā)學(xué)生興趣，引人入勝的作用。
課堂教學(xué)是實(shí)施素質(zhì)教育的主陣地.因此,制定好教學(xué)目標(biāo),把握住 每一個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié),緊扣音樂(lè)元素,精心設(shè)計(jì)音樂(lè)活動(dòng),充分挖掘教材的旋律美、節(jié)奏美、力度美、歌詞美,以教師動(dòng)情的演唱、演奏,生動(dòng)有趣的講解,啟發(fā)學(xué)生細(xì) 細(xì)品味音樂(lè),以達(dá)到培養(yǎng)學(xué)生樹(shù)立正確的審美趣味、進(jìn)行審美體驗(yàn)、提高學(xué)生的音樂(lè)表現(xiàn)能力和創(chuàng)造能力的這一目的.