更新時(shí)間：2021-06-28 18:44:33作者：admin2
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《中國(guó)人失掉自信力了嗎》說(shuō)課稿 九年級(jí)語(yǔ)文 一、說(shuō)教材 《中國(guó)人失掉自信力了嗎》是語(yǔ)文版九年級(jí)上冊(cè)第四單元的一篇議論文。本單元所選的四篇議論文，具有豐富的人文教育資源。《課程標(biāo)準(zhǔn)》中要求“在語(yǔ)文學(xué)習(xí)過(guò)程中，培養(yǎng)愛(ài)國(guó)主義感情、社會(huì)主義道德品質(zhì)，重視語(yǔ)文的熏陶感染作用，注意教學(xué)內(nèi)容的價(jià)值取向……”，因而本文的價(jià)值取向就很明確了。文章又“立”又“駁”，兩者緊密結(jié)合，實(shí)為駁論文之典范。文章選擇了特定歷史時(shí)......
《囚綠記》說(shuō)課稿 《囚綠記》說(shuō)課稿一、教材分析 1、教材所處的地位及作用說(shuō)課稿結(jié)束語(yǔ)： 囚綠記》是我國(guó)現(xiàn)代作家、翻譯家陸蠡在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)后寫成的一篇詠物抒情的散文。課文講述了作者與常春藤綠枝條的一段“交往”的經(jīng)歷，描繪了綠枝條的生命狀態(tài)和“性格特點(diǎn)”，也寫出了作者的生存狀況和真摯心愿，含蓄地揭示了華北地區(qū)人民面臨日本帝國(guó)主義侵略的苦難命運(yùn)，象征著作者和廣大人民堅(jiān)貞不屈的民族氣......
《臺(tái)階》說(shuō)課稿 《臺(tái)階》說(shuō)課稿一、說(shuō)教材 1、教材簡(jiǎn)介《臺(tái)階》與本單元其他五篇不同，是小說(shuō)，但也是敘事類作品，主要用敘述、描寫的表達(dá)方式。通過(guò)作者的描寫我們清楚地認(rèn)識(shí)到“父親”是一個(gè)普普通通的農(nóng)民，他具有農(nóng)民的樸實(shí)、淳樸、無(wú)私，而且敢于拼搏的精神。 2、教學(xué)目標(biāo)簡(jiǎn)介初中語(yǔ)文新課程標(biāo)準(zhǔn)要求“要重視學(xué)生思維能力的發(fā)展”、“要注重知識(shí)之間、能力之間以及知識(shí)、能力、......
八年級(jí)上第五單元說(shuō)課稿 一.說(shuō)教材本單元集中選編了文言文，在教材中占又極其重要的位置。其中《桃花源記》是記敘文，作者借虛構(gòu)的故事 表現(xiàn)自己的社會(huì)理想；《陋室銘》和《愛(ài)蓮說(shuō)》立意鮮明，是作者對(duì)自己志趣與節(jié)操的表白；《核舟記》介紹一件工藝品，內(nèi)容新奇有趣；《大道之行也》描述理想社會(huì)，引人深思。又選有杜甫詩(shī)三首：《望岳》是詩(shī)人青年時(shí)代的作品，《春望》和《石壕吏》則寫于安史之亂初期，此......
《人生寓言》說(shuō)課稿 七年級(jí)語(yǔ)文教材上 《人生寓言》說(shuō)課稿 我今天所說(shuō)課的篇名是《人生寓言》，它是人教版九年義務(wù)初級(jí)中學(xué)七年級(jí)語(yǔ)文教材上冊(cè)第二單元的第三篇課文。一、 課文特點(diǎn)及在教材中的地位我認(rèn)為周國(guó)平先生是一位哲人，他的文章雖形式淺顯通俗但意義深刻雋永，耐人尋味。此文在新教材中編入七年級(jí)上冊(cè)第二單元的第三篇文章，從編者意圖來(lái)看，顯然出于以下幾種考慮： 1．這個(gè)單元繼續(xù)教學(xué)有關(guān)......
《皇帝的新裝》說(shuō)課稿 《皇帝的新裝》說(shuō)課稿各位老師： 你們好！我說(shuō)課的內(nèi)容是：人教版九年義務(wù)教育三年制初中語(yǔ)言教材第一冊(cè)第四單元《皇帝的新裝》一課。以下從教材分析、教材處理、教學(xué)方法與手段、教學(xué)程序等幾個(gè)方面對(duì)本課設(shè)計(jì)進(jìn)行說(shuō)明：一、教材分析： 1.教材的地位和作用本課體裁為童話，學(xué)生初次學(xué)習(xí)這種體裁的文章，它是在了解記敘文的基礎(chǔ)上采用擬人的方......
《愛(ài)蓮說(shuō)》說(shuō)課案 八年級(jí)上 邵剛中學(xué) 史 輝 一、說(shuō)教材。 課文在本單元所處的位置及單元目標(biāo)《愛(ài)蓮說(shuō)》是八年級(jí)上學(xué)期第五單元的一篇文言文。單元的主要教學(xué)目標(biāo)是：熟悉一定數(shù)量的常用文言詞語(yǔ)。養(yǎng)成誦讀的習(xí)慣，在反復(fù)誦讀中，領(lǐng)會(huì)文章內(nèi)涵，并對(duì)作品精美的語(yǔ)言特色有所體會(huì)。二、說(shuō)教學(xué)目標(biāo)：《新課程標(biāo)準(zhǔn)》對(duì)中學(xué)階段提出了要求：“閱讀淺易文言文，能借助注釋和工具......
蘇教版八年級(jí)語(yǔ)文說(shuō)課稿《治水必躬親》 說(shuō)課稿：《治水必躬親》 題目是義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書，江蘇教育出版社八年級(jí)《語(yǔ)文》上冊(cè)第五單元第二十五課《治水必躬親》。下面我將從教材、學(xué)生情況，教法和教學(xué)過(guò)程四個(gè)方面加以闡述。一、 說(shuō)教材教材在編排上體現(xiàn)了新課程標(biāo)準(zhǔn)的教育理念，充分考慮到學(xué)生的實(shí)際及接受能力，突出以學(xué)生為主，注重培養(yǎng)學(xué)生合作、探究能力。本課在教材中居于第五單元的位置......
七年級(jí)上冊(cè)《七顆鉆石》說(shuō)課稿 七年級(jí)上冊(cè)《七顆鉆石》說(shuō)課稿 一、說(shuō)教材（一）教材內(nèi)容 《七顆鉆石》是俄國(guó)偉大作家列夫 托爾斯泰寫的一篇童話。童話講述了一個(gè)小姑娘為生病的母親找水，小姑娘和母親出于愛(ài)心幾次讓水而感動(dòng)了上帝的故事，表達(dá)了作者希望愛(ài)心像大熊星座一樣普照人間的美好愿望。（二）教材的地位和作用 這篇課文安排在七年級(jí)上冊(cè)的以“奇思妙想”為主題的第六單......
蘇教版八年級(jí)語(yǔ)文下《散步》說(shuō)課稿 蘇教版八年級(jí)語(yǔ)文下《散步》說(shuō)課稿 尊敬的各位評(píng)委：你們好！相傳，孔鯉跑到父親孔子的墳前說(shuō)：“你子不如我子。”然后又在兒子孔汲面前說(shuō)：“你父不如我父。”可見(jiàn)作為中間一代人的孔鯉的沉重感與責(zé)任感。這與《散步》中的“我”不無(wú)相似之處。莫懷戚先生所寫的這篇文質(zhì)兼美的散文《散步》是蘇教版八年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第五單元的一篇自讀課，它不僅為我們展示了一幅一家人散步時(shí)互......
《小橘燈》說(shuō)課稿 《小橘燈》說(shuō)課稿 說(shuō)課的課題是語(yǔ)文教材第二冊(cè)第六課——《小橘燈》。說(shuō)課的內(nèi)容分五部分：說(shuō)大綱（課程標(biāo)準(zhǔn)），說(shuō)教材，說(shuō)教學(xué)方法，說(shuō)教學(xué)程序，說(shuō)板書設(shè)計(jì)。一、說(shuō)大綱（課程標(biāo)準(zhǔn)）新修訂的教學(xué)大綱和剛頒布的《課程標(biāo)準(zhǔn)》在語(yǔ)文學(xué)科的地位、性質(zhì)、基本理念等方面有了一些新的闡釋： 1、注重了語(yǔ)文學(xué)科的文化內(nèi)涵，提出了工具性與人文性的統(tǒng)一是語(yǔ)文課程的基......
新課標(biāo)人教版七年級(jí)語(yǔ)文下《觀舞記》說(shuō)課稿 新課標(biāo)人教版七年級(jí)語(yǔ)文下《觀舞記》說(shuō)課稿 尊敬的各位評(píng)委、各位老師： 大家上午好！我是……。今天我為大家說(shuō)課的內(nèi)容是：“新課標(biāo)人教版七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第四單元第十九課——《觀舞記》”以下我將從“教學(xué)目標(biāo)——教學(xué)的重點(diǎn)和難點(diǎn)——教法——學(xué)法——教學(xué)手段——教學(xué)評(píng)價(jià)——教學(xué)程序”等七個(gè)方面對(duì)本課進(jìn)行說(shuō)明。誠(chéng)請(qǐng)各位評(píng)委給予批評(píng)指正。 一、說(shuō)教......
語(yǔ)文版七年級(jí)下《第一千個(gè)球》說(shuō)課 《第一千個(gè)球》說(shuō)課一、 說(shuō)明情況：（1） 說(shuō)明教材：〈〈第一千個(gè)球〉〉是語(yǔ)文出版社七年級(jí)下的一篇人物傳記，節(jié)選自〈〈貝利自傳〉〉，這一課集中地透過(guò)球王貝利精彩的球技，開(kāi)發(fā)其內(nèi)在美，在精神上洗去了許多浮華的幻想，引導(dǎo)學(xué)生更好地樹(shù)立正確的人生目標(biāo)。（2） 說(shuō)明學(xué)生： 初一的學(xué)生是追星一族的成員，他們喜歡明星，想知道一切有關(guān)明星......
人教版語(yǔ)文八年級(jí)上《信客》說(shuō)課稿 人教版語(yǔ)文八年級(jí)上《信客》說(shuō)課稿 《信客》是人教版語(yǔ)文八年級(jí)上冊(cè)第二單元的一篇略讀課文，本單元的敘事性作品寫的都是普通人。《信客》出自聲名顯著的學(xué)者余秋雨的散文集《文化苦旅》。講述的是民國(guó)時(shí)一位老信客因失信于人，自感“名譽(yù)糟蹋了”，干不下去了，找到年輕人，年輕人最終不好回絕，當(dāng)了第二代信客，年輕信客任勞任怨、誠(chéng)信無(wú)私、寬容待人，受到了人們的敬重的故事......
八年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《短文兩篇》說(shuō)課稿 八年級(jí)下冊(cè)第二單元《短文兩篇》說(shuō)課 一、 教材：我講的這節(jié)課是八年級(jí)下冊(cè)第二單元第三課。雖然是兩篇不同的文章，一篇寫日，一篇寫月，文章風(fēng)格亦迥然不同，但表達(dá)的主題卻是一致的。二、 過(guò)程： 1、 巧設(shè)問(wèn)題，進(jìn)入情景。首先，讓學(xué)生由日、月進(jìn)行聯(lián)想和想象，學(xué)生大部分聯(lián)想到光明、希望、思鄉(xiāng)、思親等內(nèi)容，然后告知學(xué)生 賦予了日、月嶄新的內(nèi)涵，激發(fā)學(xué)......