更新時間：2021-06-29 15:25:42作者：admin2
活動目標 1、體驗快樂的情感，知道快樂的孩子人人喜歡難忘的幼兒園大班教案。 2、能用合適的方式表達自己的情感。 3、培養幼兒大膽表現自己的能力。 活動準備 1、《你是怎樣笑的呀》《幸福拍手歌》vcd 2、幼兒對歌曲旋律已經熟悉。 活動過程 一、開始部分 游戲《爬山》導入 老師和小朋友一起說兒歌做游戲：大拇哥，二拇弟，中鼓樓，四兄弟，小妞妞，來爬山，爬呀爬呀爬上山。耳朵聽聽，眼睛看看，鼻子聞聞，嘴巴嘗嘗，咯吱一下。（小朋友相互咯吱，或者老師咯吱） 二、基本部分 1、請幼兒學學自己是怎樣笑的：嘻嘻嘻，哈哈哈哈，咯咯咯…… 2、談話：請幼兒說話為什么笑的這么開心？ 3、鼓勵幼兒說說開心的事。 幼兒和老師小朋友一起分享開心的事。 小結：小朋友都是快樂幸福的小寶貝，每天有那么多開心的事，笑呵呵的，真可愛。 4、說說爸爸媽媽，爺爺奶奶都是怎么笑的？什么時候會那么開心的笑？ 小結：大家一起生活，真幸福，會有很多開心的事情，小朋友真快樂，真幸福。 5、老師和小朋友一起唱快樂的歌。 （1）老師說：“xxx,xxx(幼兒名字)，你是怎樣笑的呀？笑給大家聽一聽，笑給大家聽一聽。”幼兒回答：“嘻嘻嘻，嘻嘻嘻，我是這樣笑的呀，大家一起笑一笑，大家一起笑一笑。“邊說兒歌邊拍手。 （2）幼兒熟悉歌詞內容以后，老師演唱，幼兒回答笑聲。 （3）幼兒和老師一起演唱，老師叫到誰的名字，大家就跟著學他的笑聲。 三、結束部分 放《幸福拍手歌》小朋友一起感受幸福快樂！ 大家評課： 1、幼兒常規好。 2、老師的語言舒服，教態自然，親切。 3、活動設計緊湊，由淺入深。循序漸進的進行活動。 4、結束部分的歌曲，使活動的主題得到升華。 5、老師能關注到每一個孩子的需要，巧妙的處理。 建議： 1、在歌曲演唱中，把嘻嘻嘻，改成哈哈哈，呵呵呵等更好 2、《幸福拍手歌》讓孩子再充分的展現自己的情緒，會更好