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幼兒園美術教案孔雀?

更新時間:2021-07-11 16:59:29作者:admin2

【設計意圖】

一提起孔雀,大家就會聯想到孔雀開屏,非常的美麗。小朋友到動物園看到孔雀開屏,都會覺得很漂亮,很神奇。于是想到了開展關于孔雀的的美術活動。但因為小班孩子因為小肌肉發展的實際情況,還沒有掌握用線條表現孔雀形象的技能。因此為幼兒提供豐富的色彩顏料以及輔助工具,能使幼兒在玩色的活動中,充分地享受美的體驗,獲得成功的喜悅。

【活動目標】

1、學習用顏色以及輔助材料棉簽、紙團、蓮藕或藕帶裝飾孔雀尾羽上的花紋,表現孔雀的美麗。

2、學習共同合作,互相商量使用材料,友好地和同伴合用顏料。

3、樂于參與活動,體驗動手操作的快樂。

【活動準備】

老師準備:

1、音樂磁帶、錄音機;孔雀的圖片一張。畫有孔雀外形的紙,每個幼兒一張。

2、紅、黃、藍、綠水粉顏料、棉簽、廢紙、小的蓮藕或藕帶、濕抹布。

幼兒準備:

1、家長曾帶幼兒參觀動物園,欣賞孔雀開屏時的情景。

2、幼兒體驗過手指點畫、棉簽畫、紙團印畫、蓮藕印畫。

【活動過程】

一、欣賞舞蹈《美麗的孔雀》,引出課題。

1、老師伴隨音樂聲,給幼兒表演舞蹈。

師:小朋友知道這是什么舞蹈嗎?

2、出示孔雀的圖片。

師:你們看這是什么動物?(孔雀)孔雀什么時候最美?(開屏時)孔雀開屏時尾巴上的羽毛漂亮極了,有些什么顏色呢?(有紅的、黃的、藍的、綠的,五顏六色)二、老師示范,幼兒學習用手指點畫、棉簽畫、紙團印畫、蓮藕印畫表現孔雀美麗的尾羽。

師:今天我們用各種方法、五顏六色的顏料畫出孔雀尾巴上美麗的羽毛。

1、點畫師:桌上有紅、黃、藍、綠四種顏料,用右手食指或棉簽蘸上一種顏色在半圓形的邊線上點一排花紋,每個圓點要排得緊些,點好一排后手指在抹布上擦干凈。

師:換一種顏色靠著上面一排再點第二排,第三排等,使每一排的顏色都不一樣,這樣才好看。直到每根羽毛上點滿了,美麗的孔雀就開屏了。

2、印畫用手指點畫的方法,更換不同的材料紙團、蓮藕、藕帶印出圓形的花紋。

三、幼兒作畫,老師指導。

四、作品展覽。

【活動延伸】

1、讓幼兒把裝飾好的孔雀剪下來,布置成一個孔雀園。

2、把裝飾好的孔雀剪下來,制作成頭飾,投放到表演區里,深受幼兒的喜歡。

【活動反思】

本次活動以幼兒喜歡的五顏六色的顏料為材料,以手指、棉簽、紙團、藕帶為作畫工具,極大地調動了幼兒的積極性。在作畫過程中,讓幼兒自由選擇不同的材料作畫,有的幼兒沒有一排緊挨一排的作畫,而是把孔雀的整個尾巴都裝飾滿了,我對他們的作品也表示了肯定,這樣,充分體現幼兒的主體作用。

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