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部編版一年級語文動物兒歌這一課，寫的主要是昆蟲的生活習性，要求積累的漢字都有蟲字旁，適合引導學生反復朗讀，并聯系孩子的生活經歷，運用形聲字規律識字，并略作拓展。

所以，如果寫內容摘要，我認為還是分類整理生字：（1）帶有蟲字旁的生字、（2）不帶蟲字旁的形聲字。