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明白了“動物尾巴都有用”這樣一個道理。 《小壁虎借尾巴》是一篇科普童話，課文借助擬人的手法，通過小壁虎向小魚、老牛、燕子借尾巴的故事，講了幾種動物尾巴的特點。文章讓我
2021-12-11
小壁虎借尾巴（A、B案） 小壁虎借尾巴（A、B案） 教學(xué)目標(biāo) 1．會認(rèn) 壁、虎 等9個生字，會寫 河、姐 等6個生字。 2．有感情地朗讀課文，讀好對話的不同語氣。 3．初步了解一些動物尾巴的作用。
小壁虎在墻角捉蚊子，一條蛇咬住了它的尾巴。小壁虎一掙，掙斷尾巴逃走了。 沒有尾巴多難看啊！小壁虎想，向誰去借一條尾巴呢？ 小壁虎爬呀爬，爬到小河邊。他看見小魚搖著尾巴。
兩個都可以，但是如果想給學(xué)生有趣的記憶的話，可能烏鴉喝水的道具比較好準(zhǔn)備。準(zhǔn)備杯子和石頭，給大家演示水慢慢漲上來的感覺，學(xué)生的感受會很深 烏鴉喝水的因該比較容易懂《烏鴉
幼兒園大班語言活動教案：小壁虎借尾巴 活動目標(biāo)： 1、通過對話中的禮貌用語，讓幼兒知道說話要有禮貌。 2、引導(dǎo)幼兒觀察圖片中動物的尾巴，知道動物的尾巴都有用。小壁虎
活動準(zhǔn)備 PPT課件、視頻一段、電子白板。 兩人合用一張動物圖片，上面有蜘蛛、蝗蟲、枯葉蝶、螳螂、青蛙、獅子、北極熊、螃蟹、貓頭鷹等。 一年級下冊，小壁虎借尾巴
《小壁虎借尾巴》通過寫斷了尾巴的小壁虎向小魚、老牛、燕子借尾巴的故事，告訴我們魚、牛、燕子尾巴的用處和壁虎尾巴能再生的知識，揭示了“動物尾巴都有用”的道理。 《小壁
《咕咚來了》寓言故事告訴讀者不要一味的相信別人所說的，一定要相信自己的判斷，才能給事物下結(jié)論，不然有可能會造成誤會的。 《咕咚》是人教版小學(xué)語文一年級下冊（2017年春季修
《名師酈波的語文啟蒙課一年級（下）》MP3格式音頻 百度網(wǎng)盤下載 ? ? 鏈接: 提取碼: 45uf 復(fù)制這段內(nèi)容后打開百度網(wǎng)盤手機(jī)App，操作更方便哦? ???若資源有問題歡迎追問~
《咕咚》這篇課文,是讓學(xué)生明白“不管聽到任何事情,要動腦想想或親自去看看,才能了解事情真相”的道理。 這個故事告訴我們：聽到或遇到任何事情，一定要動腦想想或去實地看看，不
這個故事告訴我們：聽到或遇到任何事情，一定要動腦想想或去實地看看，不要盲目地跟隨別人。 《咕咚》是人教版小學(xué)語文一年級下冊（2017年春季修訂版）第20課的課文，這篇課文一篇童趣
鏈接:? ?提取碼:?x48s?下面是參考答案：一年級下冊語文第一單元知識點梳理?識字1?春夏秋冬?1、會寫字組詞：春（春風(fēng)）（春雨）（春日）?風(fēng)（風(fēng)雨）（風(fēng)云）（東風(fēng)）冬（冬天）（立冬）（冬雪）?雪 一年級語
僅供參考一、學(xué)生基本情況分析：我班原有46人，本學(xué)期轉(zhuǎn)入1人，現(xiàn)有學(xué)生47人，其中女生有24人。一年級孩子正處于學(xué)習(xí)啟蒙階段,通過一年級上學(xué)期的學(xué)習(xí),大部分學(xué)生已經(jīng)基本掌握了漢
棉花姑娘生病了，葉子上有許多可惡的蚜蟲。她多么盼望有醫(yī)生來給她治病啊!燕子飛來了。棉花姑娘說:“請你幫我捉害蟲吧!”燕子說:“對不起，我只會捉空中飛的害蟲，你還是請別人幫
30棉花姑娘一、學(xué)習(xí)目標(biāo)： 1．認(rèn)識“姑、娘”等7個生字。會寫“只、星”等6個字。 2．分角色朗讀課文，讀好請求的語氣。 3．認(rèn)識一些對人類有用的鳥類和益蟲。 二
一～八年級語文課本，人教版/部編版我剛好有。你可以給我郵箱antstickki@sina.com發(fā)“求課本”，我可以秒轉(zhuǎn)發(fā)給你。教師行業(yè)不易，資源分享最快樂。 以下是部編人教版一年級語文書
在第三自然段中，當(dāng)棉花姑娘要啄木鳥幫她看病時，使用了【請】字，而啄木鳥在回答棉花姑娘時，也使用了【對不起】這樣的詞語。從這里可以看出來，棉花姑娘和啄木鳥的對話很有禮貌，她們
教學(xué)內(nèi)容：新課標(biāo)語文出版社一年級下冊第十課《誰住頂樓》第一課時 教學(xué)目標(biāo)： 1、認(rèn)識14個生字，自主識記字形； 2、分角色有感情地朗課文； 3、體會新樓房里的居民彼此
本文是一篇生動、有趣的科學(xué)童話，通過棉花姑娘請求燕子、啄木鳥等給自己治病的故事，告訴我們燕子、啄木鳥、青蛙和七星瓢蟲分別吃什么地方害蟲的科學(xué)常識。 棉花姑娘是小學(xué)語
找到了 北師大版七年級數(shù)學(xué)教材生活中的圖形（二） 出處： 教學(xué)資源作者：會員?? 資源 聯(lián)合國教科文組織版三年級科學(xué)教學(xué)經(jīng)驗 低檔IT學(xué)科的課堂教學(xué)技能 留住秋天----三年級的PEP
讀書已我重要內(nèi)涵我喜歡讀春季鳥語花香,讀夏季雷鳴雨飄,讀秋季梧桐落葉,讀冬季冰封雪塑課,我同聚起,梁山漢喝彩,火燒赤壁興嘆zhidao,隨黛玉葬花落淚,保爾精神鼓舞,我起體味
參考資料 契訶夫俄國著名作家。全名安東·巴甫洛維奇·契訶夫。生于1860年，死于1904年。他出身于小商人家庭，1879年進(jìn)莫斯科大學(xué)醫(yī)科求學(xué)。做過店員，當(dāng)過醫(yī)生，后棄醫(yī)從文。他
一年級上下冊沒有 二年級上冊：簡單的排列組合，如1、2能排成哪幾個兩位數(shù)； 簡單的推理，如誰手里有什么樣的物品。 二年級下冊：沒有 三年級上冊：搭配，比賽場次 三年級下
一、復(fù)習(xí)內(nèi)容 本冊書共有8個單元，34篇課文，5篇自讀課文，8個語文園地，要讓學(xué)生能夠認(rèn)讀《生字表（一）》中的550個漢字。掌握《生字表（二）》中的250個漢字。 本冊包含“漢語拼音、字詞
2021-12-10
人教版三年級語文上冊《語文園地二》“聞雞起舞”這個成語就會想到聽到雞叫就起床練武習(xí)藝的祖逖、劉琨。以后說話寫作，你想表示珍惜時間、發(fā)奮努力這個意思時，就可以用上“聞
張繼科退役了么？怎么好久不見打球了？
2021-08-01
思想上積極向黨組織靠攏,擁護(hù)黨的綱領(lǐng),作為一名入黨積極分子，如何以自己的實際行動積極向黨組織靠攏
2021-06-17
關(guān)于2024年貴州銅仁中考普高錄取分?jǐn)?shù)線公布
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2021-04-28
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